“一班一品”班级文化建设评比活动方案

一、指导思想

    班级文化建设是校园文化建设的一个重要组成部分。为了是实施贯彻“教书育人、环境育人、管理育人”的教育理念，营造更加融洽、优美的校园环境，促进班级管理和学生的健康发展，形成富有特色的班级文化，学校决定举行“一班一品”班级文化建设评比活动。让书香飘满每个教室，飘满整个校园。让环境影响学生，从而教育学生。同时，也为“书香校园”的建设作出积极的贡献！

二、活动主题

    形成良好班风、展现特色文化

三、组织机构

    1、领导组

    组长：廖彩成

    副组长：陈珍玉

    成员：何丽、张茹、黄爱萍、吴昌俊、吴秀凤 、刘梦

    2、评委组

   （待定)

   3、统计组

   彭伟、段慧、何永胜、余建萍

   4、宣传组：潘淑琴、晏佩荣

    5、技术支持：陶慧

四、评比时间

   2013年9月20日

五、评比方式

    1、静态:班级文化建设（30%）

    2、动态：ppt展示汇报（能充分展示班级文化布置、博客建立等方面）（70%）

    注：可准备汇报稿

六、参评对象

    全校班级

七、奖项设置

    设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，颁发奖状和奖金。

八、具体要求要鼓励学生参与，注重实效性。

    1、班级文化建设要根据班级特点、学生特点，彰显班级特色，如行为规范特色、才艺特色、班级文化特色等。构思、设计班级的布置，力求做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。 在墙面上可以设置 “小小书法家”、“小小画家”、“每周一星”、“我真棒”、“学习园地”“纪律卫生评比台”“艺术天地”等区块，给学生搭建一个展示自我的平台，让学生相互学习。另外班级布置要注重鼓励学生参与，提高实效性。

    2、各班布置应有班级简介、班徽、班训、班主任寄语等。并将

它们张贴于公告栏内。

    3、作息时间表、班干部及人员分工表、值日表等张贴于班务栏（教室前面的绿绒板）。

    4、班级应注重营造浓厚的学习氛围，创设此类主题墙，加强学生学习兴趣的培养（要根据学情制定学生的短、中、长期目标）。

    5、班级图书的借阅要建立管理制度。

    6、班级布置形式上要新颖、活泼、美观、大方，内容上要突出知识性、趣味性、教育性、实用性等。

    7、教室环境布置要注意整体协调，布局统一，符合教育规律，既美化环境，营造良好氛围，又陶冶学生情操。

    8、教室内外要保持整洁。

                                        宣城市特殊教育中心德育处

                                          二〇一三年九月七日