http://s11/mw690/003cCEscgy6W46kX0lIea&690《哈喽歌》" TITLE="奥尔夫活动 《哈喽歌》" />
   第1步，我让孩子们一起欣赏奥尔夫音乐《哈啰歌》，和孩子们玩招手、握手的打招呼游戏，从听到音乐开始，孩子们就表现出了快乐的情绪，很多孩子都跟着音乐情不自禁地和老师打招呼：哈啰！做起了相应的握手动作。虽然有几个孩子比较的含羞，当老师的手伸过来的时候，没有主动伸出来，“哈啰”的声音也很轻，但是第二次面对老师热情的打招呼，他们的声音响亮多了!

    第2步，活动前的互动有效的缓解了孩子们紧张的情绪，看着孩子们这么喜欢哈啰的音乐旋律，我又安排了表演环节，继续感受音乐带来的快乐。

    第3步，幼儿自由组合，结伴玩游戏。在音乐的配合下，孩子们经过有节奏的跟音乐念歌词，学唱歌曲，很快就把歌曲学会了。最后在边唱边表演的环节，我采用邀请的游戏形式，交换伙伴，共同游戏，孩子们充分体验到了与同伴交往的乐趣。

    通过这样一步一步、层层深入地开展活动，孩子们在愉悦的游戏中得到了多种音乐素养的提高。这次的活动，孩子们皆在愉快的氛围中活动，并即兴的创编出许多动作。

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