成立班级图书角的通知

本着人人献出几本书，大家共读几百本的分享理念，本周开始，筹建班级图书角。要求如下：

（1）、下周一止，每个孩子拿出3本以上课外书写上自己的班级姓名，交给老师，再统一编号后放到班级书柜上。

（2）、为了便于这部分书的保管和借阅，原则上除了正在阅读的这一本外，其他书就暂时放在学校里不带回家去，我们提倡孩子读整本书，培养读完一本换一本的完整阅读的习惯。学校里老师会每天抽适当时间督促孩子进行阅读，家里就要父母定时引导督促了。

（3）、书的厚薄与大小。要求有一定的厚度（一厘米及以上），有书立，内容暂时以图文结合的注音版本为主（绘本例外）。

（4）、书的类别：以知识性为主的百科类（如十万个为什么，奥秘探索……），以人文性为主的故事类（历史、神话、寓言、童话、儿童小说、作文日记，儿童版本的世界经典名著和国际获奖小说……）。可以带家里已有的读过的旧书，也可以网购或直接去书店里买新的，但必须是内容都有注音的。

（5）、推荐书目：

《小猪稀哩呼噜》、《猜猜我有多爱你》、《爷爷总会有办法》、《一年级的小豌豆》、《小麻烦人儿上学了》、《吹牛大王历险记》、《骑鹅旅行记》、法布尔的《昆虫记》（共十册）、《列那狐的故事》、《我有友情要出租》、《小故事大道理》、《亲爱的汉修先生》、《魔法师的帽子》、《海蒂》、《柳林风声》、《上下五千年》、《一千零一夜》、《十万个为什么》、《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《大森林里的小木屋》、《白雪公主》、《三毛流浪记》、《木偶奇遇记》、《爱丽丝漫游奇境》、《蚯蚓日记》、《成语故事》、《弟子规》《论语》《唐诗》《希腊神话》、《史记故事》……

以上书目仅是老师所能想到的随性的列举，其实书海浩淼，在各种书籍海量扩增、各种版本鳞次栉比的今天，能够读到的和熟识的毕竟有限。但经典的普及的往往是得到广大读者验证的，经受时间考验的，称得上是真正优秀的书籍。老师的观点是：阅读先以趣味领先。要让每一个孩子都学会读书，有阅读的兴趣，能把书读得杂一点，面广一些，量有所累积。所以只要看着可以拼读，能够受益的书籍，无论古今还是中外，无论人文的，还是百科的，全都可以。