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要求：写清楚什么时候，谁，在什么地方，干什么，结果怎样。会使用逗号、句号、问号和感叹号，冒号和双引号不要求孩子掌握。不会写的字用拼音代替。

学生作业举例：

（1）下午，小明放学回到家，看见妈妈在洗衣服。小明连忙给妈妈倒了一杯热水，妈妈笑了。（孙伯谋）

点评：时间是下午，主人公是小明，地点是家里，小明干的事情是给妈妈倒了一杯热水，结果是妈妈笑了。虽然只有短短的两句话，但是句子通顺，要素齐全。对于一年级上学期的孩子来说，写成这个样子就很好了！

（2）早上东东刚起床，看见妈妈正在院子里辛辛苦苦地洗衣服。他连忙给妈妈倒了一杯热水。东东说，妈妈您辛苦了！妈妈高兴地笑了笑。（刘思源）

点评：句子通顺，要素齐全，还能用上“辛辛苦苦”“连忙”“高兴”这几个修饰的词语，很不错。

（3）星期五晚上，小光回到家，看见妈妈正在洗一大盆衣服。小光觉得妈妈很辛苦，赶紧跑进厨房，给妈妈倒来一杯热水。妈妈高兴地说，小光真是长大了！

点评：句子通顺，要素齐全，还注意写出了小光心里的感受“觉得妈妈很辛苦”。冒号、双引号暂时不要求学生掌握。

    班里其他孩子的写话作业也完成得很好，个别孩子缺“地点”“结果”，我已经在班里点评、修改了。感谢爸爸妈妈们的辛苦付出！