济南市小学数学课堂作业规范指导意见（讨论稿）摘录

    作业是课堂教学的延伸，是学生加深理解、巩固知识、提高数学能力的重要载体，是激发学习兴趣和培养学习习惯的重要途径。作业批改是教师检查学生的学习效果，诊断学生在学习过程中存在的问题，获取教学反馈信息，改进教学的重要手段。因此，作业的布置和批改是教学流程中不可忽视的重要环节，是教学过程的有机组成部分，规范作业的布置和批改，有利于减轻学生过重的课业负担，提高教学质量。

    基本规范：

1.用笔规范：（1）作业书写用铅笔，尽量不用铅芯过细的铅笔，铅芯要软硬适中，要求干净整洁，如遇书写错误，橡皮擦干净不留痕迹。（2）作图时都用铅笔，会正确的使用数学作图工具。如作业中的线段、图形均使用直尺、三角板或圆规等数学工具完成。

2.执笔姿势：大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖一指节左右的笔杆下端，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。

3.书写姿势：头正、身直、肩平、臂开、足安，做到三个一：眼离本子一尺，胸离桌子一拳，手离笔尖一寸。

4.书写要求：态度严肃认真，严禁马虎草率。数字、符号的书写规范、清楚。字体工整美观，汉字、数字应靠近下边的横线。阿拉伯数字占格三分之二，字体约占线格每行的四分之三。等号、分数线等要与作业本中的横线平行，摆布均称，长短对齐，长度适当。“>”和“ <”两条边的夹角50-60°之间，几何图形靠左排，大小占3-4格。

5.书写格式：所有作业本封面都要写明学校、班级、姓名、组号、有的有学号。封面、封底不得乱涂乱画，保持整洁。严格按照教材例题的步骤进行答题。每次作业之前，小演草、中演草、大演草的第一行必须写上“日期、页数、练习几”，另起一行，在本子的左侧或者中线右侧写“题号”。

作业爱护：

     1.本子皮贴上玻璃纸进行保护；

     2.不随意撕作业本上的纸，不随意空页或空行。

     3.本子未使用完，不要随意更换。