二年级数学体验活动方案

活动主题：亲近数学 、挑战数学、玩好数学

活动内容：数学游戏、 体验活动、数学谜语

活动策划：二年级数学备课组

活动负责：二年级组

活动时间：20013年12月20日（下午1：50——3：30）

活动地点尽量选择临近的原则，活动地点如下：

3班：1号和3号；4班：2号和

5班：6号和8号；6班：7号；

7班：9号和10号；10班：10号和11号；

12号“趣味数学谜”在走廊。

各活动游戏规则：

１、智取棋子：甲、乙两人轮流取棋子，至少取一颗，最多取两颗，取到最后一颗者

     为胜。（棋子总数为10-12颗）；猜拳决定谁先取棋子。取到最后一颗获得奖章一枚。

２、长度测量体验：先要对长度单位“米”和“厘米”要有充分认识，再对一些生活

中的常见物体或自己的身高进行估计，再测量。

３、时间体验：两人一组，先抽取活动内容，再根据要求在钟面上拔出时间和做相应  动作，先完成的可以获得两个奖章，后完成的也可以获得一枚奖章。

４、画图体验：两人一组站立于桌前，左右手均拿好粉笔，听老师口令后左右手同时

画出圆形和方形，获胜者可嬴得奖章一枚。

５、比大小：设置百位、十位、个位三个数位框，两人一组，猜拳决定抽牌顺序（扑

克牌抽掉10和大小王，A代表1，花牌代表0），把抽到的数字自己决定放入某个数

位，当可以比出大小时游戏结束，获胜者可获奖章一枚。

６、五子棋：一人一颗依次落子；任何一方先在棋盘上形成横向、竖向或斜向的连续的相同颜色的五个（含五个以上）棋子的一方为胜。猜拳决定谁先下，羸的可得奖章一枚。

７、小马过河：先抽取活动内容，答对一题向前跨一步，跨三步为已经过河。顺利过河者可获取奖章一枚。（内容主要为乘法口诀或计算类题型）

８、穿珠引线：先抽取活动内容，用准备好的珠子和线完成活动内容。参与者根据题目内容在3分钟之内按规律完成穿珠，按要求完成者可获得奖章一枚，

９、百变七巧板：参与的学生任意抽取一题，两人一组进行比赛，利用七巧板拼出你所选的图形或图案，在最短时间内拼出所选图形或图案的同学为获胜方，可获得奖章一枚。

10、生活超市：先抽取活动内容，知道你所要购买的物品，再在指定的钱包中拿钱购买物品；完成一次购物，并正确找零者可获得奖章两枚。

11、数独：两人一组，同时开始完成数独题（四宫格），谁先完成，可以获得两个奖章

后完成的可以获得一个奖章，做错的没有奖章。

12、数学灯谜：猜答案，猜中奖励奖章一枚。

评价方案：

1、每位学生下发一本《生活数学 快乐体验》评价手册，学生参加完某次活动，老师在参与情况中盖印章，如果获得奖章则盖相应数量的奖章。

2、活动结束后，学生在《生活数学 快乐体验》评价手册的最后一页中填上获得的奖章总数。

3、学生猜数学谜语获得奖章总数填在倒数第二页上，我们也将对数学谜语进行单项评价。

4、活动结束后，请孩子们写好“我的感言”（最后一页），然后把评价手册及时收上来做好统计，最后下发到家长手中，请家长填写“家长感言”。