蒙氏数学：6、7的分解和组合

活动目标：

    1.对数量为6、7的物品进行分解、组合，尝试用数字和符号表示分解、组合的过程；

    2.初步感知总数和部分数的关系。

活动提示：

    1.学习按一个部分数递增，另一个部分数递减的规律摆分合式，并做记录；

    2.理解两个部分数位置交换，总数不变；

    3.理解一个分合式中，总数大于部分数。