好书推荐《我爸爸的小飞龙》              

                                       一路同行

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适合对象：一年级下学期

内容简介：

综合实践：

故事评价：这本书共分十章写成，分别讲了我爸爸遇见流浪猫、老虎、犀牛、狮子、大猩猩等。你最喜欢阅读哪一章？之后问问读过这本书的小朋友，他们最喜欢哪一章？

读后感：你喜欢书中的哪一个人物？为什么？请你选择这个人物给你留下的印象，写一两句话送给他。

画一画：书中的哪个场景让你印象深刻、久久不能忘怀？请拿出画笔画一画，最好能写上跟内容有关的一两句话。

说一说：从哪些事情中可以看出“我爸爸”是个聪明、勇敢的人？每人说一条，大家一起列举出来。

孩子作品展示：略

教师手记：

 《我爸爸的小飞龙》系列书一共有三本。我让孩子们读的是第一本。全书由十个章节构成。在故事情节方面，紧张、刺激，我爸爸的遭遇一次比一次惊险，学生对这些惊险的经历既充满期待，又替他担忧。在去往橘子岛的船上，两个水手差点就发现了我爸爸，好在我爸爸机智地把自己藏在了麻袋中，而且还聪明的从里面把麻袋口扎上，让两个水手误以为是干玉米棒。刚开始孩子们不太明白如何从里面扎袋口，我们班有的孩子就亲自做实验，果然成功了。尤其是最后我爸爸被两只野猪、七只老虎、两只狮子、一头犀牛、一只大猩猩，还有数不清的乱叫的猴子紧紧追赶的场景更是让孩子们紧张万分，好在千钧一发之际，我爸爸聪明的用棒棒糖调动鳄鱼们排成队，从而渡过大河，成功的解救了小飞龙。

 总体来说，孩子们对这本书非常喜爱，他们阅读的时候总是迫不及待地想要知道后面的内容，恨不得一口气读完。书后面还附有一册单独的阅读指导方案。这个方案根据“多元智能理论”设计，题目新颖有趣，对孩子阅读的效果反馈特别有针对性。我挑了几个看完这本书的孩子尝试解决，他们都乐于参与，并且基本上能按照方案的要求完成练习。

 著名作家伍美珍说：小飞龙的故事透着一股子逗乐的活泼劲儿，像新鲜的柠檬，把读者的感官全调动起来，就这么有滋有味！“小飞龙”系列每本的文字量不多，页数不超过100页，文图比例相当，文字浅显易懂，故事兼具趣味性和文学性，又特别贴近孩子的心理。在“小飞龙”的故事中，各种动物的形象栩栩如生，涉及的主题多种多样：冒险、解决问题、幽默、友谊、责任和勇气等等。这是一本关于友谊与善良的不朽杰作，荣获美国纽伯瑞儿童文学奖。自出版以来陆续被译成了8种语言，全世界的小朋友都可以读到。