名词解释:心理发展

心理发展学是心理学的一个分支，研究毕生心理发展特点和规律。
心理发展是个体从受精卵开始到出生，到成熟，直至衰老的过程中所发生的有次序的系统的，连续性的心理变化。

名词解释：超我

超我是弗洛伊德人格结构的一部分。超我代表社会的，特别是父母的价值和标准。按照弗洛伊德的看法，超我是从自我发展而来的人格部分。包括两个部分，一个是良心，一个是自我理想。

名词解释：观察学习

班杜拉观察学习：观察学习又称替代性学习，指个体通过观察他人所表现相互来的行为及其结果进行的学习。学习者不必亲自参与活动，有不须亲自体验到强化，而只是通过观察他人在一定情境中的行为，以及他们接受的强化来学习。

名词解释：自我中心

这一概念最早是由皮亚杰提出来的，所谓自我中心指个体不能区别一个人自己的观点和别人的观点，不能区别一个人自己的活动和对象的变化，把注意力集中在自身之上。

名词解释：既定老化论

又叫基因论，认为身体的老化乃是每个动物体内一种预先设定的正常发展形态。每一物种都有其独特的老化形态和预期寿命，此种形态必然是预定且为天生的。

弗洛伊德认为人格发展分为哪几个阶段？

弗洛伊德根据力必多作用部位的不同，把个体的人格发展划分为五个阶段：口唇期、肛门期、前生殖器期、潜伏期和青春期。

柯尔伯格的道德发展理论。

柯尔伯格把个体的道德发展分为三个水平，每个水平又分为两个阶段，构成三水平六阶段理论。前习俗水平（1）惩罚与服从定向阶段（2）朴素的利已主义倾向。习俗水平（1）人际协调的定向阶段――“好孩子定向”（2）维护权威或秩序阶段。后习俗水平（1）社会契约阶段（2）普遍道德原则的定向阶段。