教学内容

• 1、队列队形：向左转走
• 2、游戏：打雪仗

重点：动作自然，协凋准确。

难点：重心前后稳定，节奏一致。

教学目标

1. 学生通过学习，初步掌握口令并能应用，初步掌握向左转走的技术动作，队列练习比较整齐；
2. 学生通过模仿—自主练习，逐步提高动作质量和节奏感，提高集体动作的整齐度；

3.学生练习积极主动，养成良好的组织性、纪律性，培养学生整体观念和集体意识。

情境

教学内容

教师主导

           学生主体

组织

要求

二次备课

开

始

阶

段

一.教学常规

2.准备活动

小游戏：猫抓老鼠

4.徒手操

（1-5节）

一、课堂常规

a、体育委员整队，报告出勤人数

b、师生问好。

c、宣布本课内容：

d、检查服装，安排见习生。

2.小游戏：猫抓老鼠

4、教师讲解徒手操的动作和要求；

1、听教师口令集合，成四列横队在操场指定地点集合，身体不适学生等待教师安排见习。

2、认真观察教师的示范动作，并练习

小组长带领同学们练习

3、学生和教师一同做游戏。

a、学生认真听讲看示范。

4、跟随教师进行徒手操练习

1、组织：

×××××

×××××

◎

成四列体操横队

教师语言要清晰

要求：队列动作整齐一致、迅速

学生精神饱满

2、动作协调、舒展、大方到位

5、师生同练习

情境

教学内容

教师主导

           学生主体

组织

要求

二次备课

身

体

素

质

恢

复

阶

段

身

心

放

松

阶

段

二、队列队形：

1、向左转走；

教学重点：动预令都落在左脚上，动令后继续向前迈半步，以两前脚掌为轴转动

教学难点：

三、游戏：打雪仗

四、放松

1、小结

2、师生再见

二、队列队形

1、教师设问：我的口令在哪只脚上？

a.教师喊口令

2、教师领做

3、教师讲示听口令后，右脚向前迈出半步，脚尖稍内口动作

4、教师领呼领做

5、教师领做

6、教师结合前一动作，讲示以两前脚掌为轴向左转90度的动作

7、教师结合前一动作，讲示迈踢左脚向新方向前进动作

8、教师喊口令，学生练习

9、学生分组展示，教师评价

三、游戏：打雪仗

四、跟随音乐的节拍做上下肢放松活动

1、对本课进行总结

2、师生互致问候

3、教师宣布下课

1、学生原地踏步体会

2、学生喊口令，并原地踏步体会口令（喊两遍“一二一”后发口令）

3、学生观察、模仿

4、学生模仿练习

5、学生喊口令，并踏步体会动作

6、学生原地踏步开始，听口令后做向左转走动作，并向新方向前进

7、学生在齐步走中听口令后做向左转走动作，并向新方向前进

8、学生分组展示

三、游戏：打雪仗

1. 学生认真听游戏方法和规则。
2. 学生练习

四、随着音乐的节拍跟随教师一起进行放松活动

1.学生进行自我小结

222  2.与教师问好

3.下课

组织：体操队形

◎ ◎ ◎ ◎

◎ ◎ ◎ ◎

◎ ◎ ◎ ◎

◎ ◎ ◎ ◎

@

组织：自由散点队形

1. 仔细观看，积极参与活动中并勤于思考

1. 遵守游戏规则，注意安全

1. 跟随音乐节奏愉快的放松自己
2. 积极评价本课

教师先授，学生学，给孩子们自主探究的时间

器   材

自制纸球若干个、录音机1台

教学反思

本课中由于游戏的安排比较多，所以课堂气氛很浓。