硬笔书法教案

主讲人：吕勇

本课内容：  戈钩的书写
教学目的：  1、掌握戈钩的书写规律，体会戈钩的特点。
            2、培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。 
            3、体验书写的乐趣，激发学生热爱祖国文字的思想感情。
教学重点：  戈钩的书写技法。

教学难点：既要掌握方法又要达到形似。
课前准备：自备钢笔、练字纸、多媒体、实物投影仪等
教学过程：

一、课堂导入

 1. （ppt）电子白板：“欢迎进入书法课堂”。

2. （ppt）我给大家讲故事小故事大道理

《皇帝练字》

　　唐太宗李世民是我国封建社会的一位帝王，他常常在处理政事的空闲时间里，潜心练习书法。当时，被誉为初唐四大书法家之一的虞世南就在宫中任职，由于他精通古今，文章书法下笔如神，因而唐太宗一向很尊敬他，也经常临摹学习虞世南的书法。在练习书法的过程中，唐太宗深深感到虞世南字体中“戈”字最难写，不容易写出其中的神采。有一次，他练习“戬”，因怕写不好有失体面，免得各位大臣看它的笑话，于是便故意将“戈”字空着不写，而私下请虞世南代为填补。唐太宗为了显示自己在书法方面有所进步，便拿着几幅作品请谏议大夫魏征观看，并征求魏征的意见说：“你看朕的字是否像虞世南学士的字？”魏征恭恭敬敬地仔细看了一遍，始终含笑不语。这时，唐太宗有些焦急地问他:“是像还是不像，你怎么不说话?”魏征连忙说道:“臣不敢妄加评论陛下的书法。”唐太宗说道：“你直言无妨,朕恕你无罪。”这时魏征才奏道:“据臣看,其中只有‘戬’字右半边的‘戈’旁和虞学士写的一般无二,其余的均相去甚运”。唐太宗听了这番话后后,感叹不已,深深佩服魏征的眼力,从而也领悟学习书法来不得半点虚假,要想学有所成,必须痛下苦功。 

二、故事拓展

 1. （ppt）虞世南简介:      虞世南（558年—638年），唐代诗人，凌烟阁二十四功臣之一，越州余姚(今属浙江省)人。官至秘书监，封永兴县子，故世称“虞永兴”，享年八十一岁，赐礼部尚书。其书法刚柔并重，骨力遒劲，与欧阳询、褚遂良、薛稷并称“唐初四大家”。

    2.（ppt）通过幻灯片一起欣赏虞世南的经典书法作品。

三、他山之石（目的：激发兴趣，增强学生练好汉字书写的信心）
     1、（ppt）田英章作品欣赏

     2、（ppt）田英章简介:田英章，1950年生于天津，书法研究生，国手级书法家。历任：国务院任命书写员、国家人事部中国书画人才研修中心主任、中国硬笔书法协会首任会长、中国书法家协会会员、现任国家人事部中国书画人才研修中心主任、中国国际书画艺术研究院终身书法家。

四、（ppt）阶段性剖析与诊断（戈钩存在较大问题）

五、（ppt）戈钩的写法

起笔作顿，再纵笔向右下弧行运笔，多呈45°；出勾时略驻，再翻笔向上勾出。整个戈钩，直中带弧，充满了力量，形同满月之弓，富有弹性，气势开张。写戈钩关键是要保持自然的弧度，太直、太弯都会影响整个字的美感。如：“戈、成、我、武”等字中的戈钩。

六、（ppt）练习书法的快速有效方法：

      1.摹写

  2.描红

  3.双钩

  4.廊填

七、（ppt）描红练习（音乐伴写）