教学反思：

设计·应用教学领域要培养学生的设计意识和提高学生的动手能力，所以在本课教学时，重点放在大量的图片欣赏上，以此激发学生的创作欲望；通过图片欣赏了解彩线贴画的基本组成方式。创设情境，让学生能有目的进行设计，对于设计服务于生活这个观点有更深的认识。虽是设计课，学生也是必须掌握一定的技能技巧，通过教师示范的方式，帮助学生掌握一定的制作技能。

提供圆形的纸型，采用与平时不一样的作业表现形式也能很好地激发学生的学习兴趣。总体来说作业效果好。