《胡桃夹子组曲》教案

花城版六年级上册

教学目标：

1、通过乐曲《胡桃夹子》组曲》的欣赏，能用简洁的语言描述出自己对舞剧情节的感受。

2、能正确听辨出乐曲中四个音乐主题的变化，并用比较法比较音乐主题各自在旋律、节奏、节拍、音色、速度和力度上的不同。

3、能富有感情的哼唱出自己最喜欢的音乐主题，独立完成教材提出的综合活动要求。

教学重难点：

通过比较四首乐曲在旋律、节奏、节拍、音色、速度和力度上的不同，感受音乐要素与所表便的艺术形象之间的关系。

课型：

欣赏课

课时：

1课时

教学方法：

欣赏法、拓展延伸法、学科综合法等

教具：

多媒体教学用课件、电子白板、音响资料等

教学过程：

一、介绍作曲家柴可夫斯基

1、通过音乐网站了解柴可夫斯基的基本情况。

2、了解柴可夫斯基的作品。

3、大概知道柴可夫斯基的音乐成就及在音乐中所作出的贡献。

二、介绍《胡桃夹子组曲》

1、了解创作背景。

2、了解大概剧情。

3、了解组曲的组成。

4、听乐曲，感受音乐的不同旋律。

三、听听唱唱。

1、听《进行曲》、《糖果仙子》、《俄罗斯舞曲》、《花之圆舞曲》。

2、熟悉几首乐曲的旋律，试着跟着哼唱主旋律。

3、完成教材上的活动要求。

四、听听动动。

1、听乐曲，熟悉主旋律，感受乐曲的速度。

2、熟悉旋律后根据乐曲主题的变化作不同律动。 

五、听听说说

1、了解“胡桃夹子”的故事，欣赏乐曲，感受音乐。

2、请学生试着描述自己对舞剧情节的感受。 

六、听听比比

1、认真欣赏四首乐曲，听清主旋律。

2、试着比较四首音乐主题各自在旋律、节奏、节拍、音色、速度和力度的不同。