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石赫男  张雨晴 吴欣凝  李俊翰  闫孟浩  

    没有按要求完成的我已经都发现去了，主要有一下问题：1、错题没有改对2、家长只签字，没有签意见 3、有没有改的错题，或者没有抄题。请您再看看孩子的卷子，协助孩子完成，周一带来，谢谢！

    可能家长看到这张卷子都会对成绩比较吃惊，这次的成绩跟之前相比很大，作为老师我首先要反思：这次卷子难度有所增加，而且分值比较大，尤其是阅读题，错一个就对分数有很大的影响。对于阅读题，我们从本学期开始练习，每次周周练都会有一个阅读题，对于话句子的题我们练习的比较少，因此这也是失分的原因之一，以后也会渐渐增加对阅读题的指导。如果孩子基础掌握的比较牢固了，在能力允许范围内，家长在家也可以让孩子练习一下。

    下面对于这张卷子出错比较多的地方在简单说明一下：

第一题：看拼音，写词语

这八个词语都是第二单元的基础词语，也是词卷中出现过的词语，但是还是有孩子出现了错误。原因有三种：1.拼音拼写错误。主要是声母sh 和ch出现了混淆，把“合上”写成了“合唱”；2.写成别字，同音字混淆。个别孩子把“合上”的“合”写成“禾”或者“和”；3.写字不规范。此题出错，说明了孩子对基础知识掌握的不扎实，希望家长们认真督促孩子在家的听写，及时复习巩固。我们在学校里除了听写，还会将生字进行归纳总结，比如同偏旁的、同音字、形近字，您亦可以帮着孩子总结，除了一味的听写之外，我们还要教给孩子认字的方法。

第二题：比一比，再组词

此题考察的是形近字，需要孩子先辨析字形，在进行组词。这样的题型之前我们在课堂上练习过，从上学期有过组词之后，一直都在强调组词这种题的做题方法，但是还有6个同学没有按照要求组词，正确的格式应该为“奶（ 奶牛）”，而不是“奶（牛）”。为了让孩子加深对这种题型的印象，凡是没有按照正确格式书写词语的学生，此题16分全部扣除。另外还有几名同学因为书写错误和组词错误失分。

第三题：数笔画、写笔顺、猜字谜

此题也是对基础知识的考察，之前老师在课堂上都讲解过，但是，不少同学在此题失分。个别孩子在第一小题失分，“奶”字我们在课上多次强调过，共有5笔组成，第四笔是横折折折钩。第二小题的答案是“晒”，“日落西山”这个字谜我们上课时讲过一模一样的，有的孩子不会书写，写出了这个生字的拼音，也算正确。

第四题：写出两个带有下列偏旁的字。

给出的三个偏旁：父字头、女字旁、反文旁，是最近学的三个新的偏旁。最近学习的生字中带有这三个偏旁的有：爸、爷、妈、奶、放、收。孩子扣分的原因主要是不理解题意，有的是将偏旁又抄了一遍，有的是写的一个此偏旁的字并组词。

第五题：选择序号

此题考查的是同学们对量词的掌握，主要集中在“一件事件、一张画、一本小说、一床棉被”。这次孩子们都写了序号，没有写生字，提出表扬。

第六题：圈出错别字，并改正。

在考试中，我提醒了同学们，一定要先圈出错别字，再改错。但是个别同学没有认真听老师的要求，并没有将字圈出。还有个别同学改的时候也改错了。

第七题：连线

此题考查的是同学们对语文园地二中“读读想想”的灵活运用，也就是一字多义现象。“张”这个字在“张开翅膀、张开嘴巴”中是动词、在“一张画、一张嘴”中是量词，在“张爷爷、张海迪阿姨”中表示姓氏。出错的原因多是没理解题意，全部连错。

第八题：连线

此题考查的是学生对课文内容的掌握与运用。错误主要集中在右半边，出现“听得直叫、乐得入迷”。在这里，还是老生常谈，朗读课文对于记忆课文内容是十分重要的，希望大家重视起预习或者复习时的课文阅读，有的孩子读书完全就是“走嘴不走心”，家长们可以用多种方式激发孩子朗读的兴趣，比如说家人合作分角色、分段落读，表演读等等，让孩子真正感受到文章的语言美和蕴含的思想。

第九题：阅读

此题对于理解力稍差的孩子来讲，是有一定难度的。但是第一小题问短文共有几个自然段，这其实是个很简单的问题，但是仍有孩子扣分，就真的很不应该了。在之前的这种题型上，我要求大家在预习的过程中，要标出自然段，但是个别同学依然没有按照老师的要求来做。

第二小题，问金鱼有几种颜色。答案是4种，大多数孩子写的3种，其实，“白色和金色相间”也是一种。

第三小题，是错的最多的题目，全班只有6个同学做对。大部分孩子都没有按照句子的要求画出一个完整的句子。不知道家长是否记得，我们在一次周周练中出现过一次这种画句子的题，那时候就强调过画句子一定要画个完整的句子，之后我们就没做过类似的题，可能一些孩子时间一长就忘了。我们在课堂上，反复强调过表示一句完整的话的标点符号有：句号、问号、感叹号、省略号，而真正面对这样的题目时，孩子们还是无法灵活运用所学知识。答案应该是画出“鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的”这一句，由于孩子们不懂“各种各样”的意思，所以很多都把第一句落下了。这里也是改错很多孩子没改对的地方。

      这次卷子值得我们家校双方共同反思，希望我们能利用这个周末帮孩子在巩固一下第二单元。