给昕远未来班主任的一封信

亲爱的班主任老师：

 您好！

我是李昕远初中班主任老师张文芬。按照正常的逻辑，加之这次考试相对简单一点，昕远是可以进入孝中学习的。虽然我不知道他到底考了多少分，但就按我的预估，就当他坐在您的教室中吧。如果和预想不一样，那也没关系，您相信，昕远是一个有实力的孩子，尤其在理科方面。

在班级诸多学生中，昕远是个子最高的一个，却也是最为单纯的一个，或者说是最为小孩子气的一个吧。他说话做事，都让人感觉他还没有长大，事实是他那么高大地出现在你的面前。他的文科成绩不算好，语文和英语都不乐观，数学却是他最为拿手的，这也让很多人羡慕不已。越好，他越愿意努力，这样数学上分散到的精力越多。或许若不是中考要全科成绩，他还不会分出精力来给语文英语，这多少像人吃喜欢的食物，不喜欢的一概拒绝。

高中相对男老师较多，对于成长中的男孩子来说，是一件好事情。如果昕远在高中遇到一些男老师，这些男老师再通过他们睿智的谈吐吸引学生，对他学习偏文科的知识还是有利的。初中多少有点太迫切于应试，没办法，学校也有学校的难，高中也一样，家长要成绩。但当知识的魅力打动学生时，他会觉得出口成章博古通今是一件很酷的事情。也就到了高中他年龄又大一点，心理又成熟一点，对于学习会有更深的认知，或许会更争强好胜一点，这多少还和人的性格有关。

不过昕远聪明在于，他知道和什么人在一起可以直追猛进，所以每当看到他和优秀的孩子一起探讨学习时，内心不由为他感到高兴。快中考时，中午有一些学生在教室，他不属于所列名单之内，我问他为什么不走，他说等同学研究数学题，我说你语文不乐观，还不如和他们一起研究语文，他才说，我也正有这个意思。后来，他就主动留下来和同学学语文了。他不会主动表达什么，但会用行动来告诉你他需要什么，这就是他的聪慧所在。

昕远的爆发力应该是在高中的。如果他能在假期或以后的漫长时间里，多培养一点对书籍的热情，他应该会有更好的前景。这是我所期望的，也是对他终身有益的，也希望您通过您的言传身教可以影响到他，当然最后还是要看他自己的。

昕远是属于那种被父母呵护不大放手的孩子，他的各种能力在初中还没有完全展示出来，到了高中，他自己心理生理都变成一个大孩子了，对事情的解决和判断会更灵活，那个时候才是他真正帅气阳光的样子。我虽看不到，却可以想象得到。

对于他的成长，我选择了等待。不是不要求，也不是没要求。花期不到，着急也没用。中考结束，他第一个微信喊话：老师，你猜对题了。和他微信聊天，他图片表情包齐上阵，妥妥一个未长大孩子。能怎么样，他不会拼命努力，但也不会过于放松，大概就是等待高中一个新的开始吧。

把接力棒传到您的手中，孩子您就费心了。但他会给您带来惊喜的，相信我！

祝好！

张文芬

2022年7月1日