开展主题班会的注意事项

主题班会课是班级教育活动的主要形式之一。好的主题班会对加强班级凝聚力，增强学生的班级荣誉感，培养师生与生生之间的情感，陶治学生情操，开阔学生视野等有良好的作用。但是开好主题班会并不是一件容易的事，往往需要班主任和学生做大量的准备工作，精心设计，说白了也是一件颇费神的“活”。那么，开展主题班会有哪些注意事项呢？

第一：主题一定要明确。

所谓的主题班会也就是不同于一般的班会，主题的选取是整个班会开展的“核心”，因此，一定要有针对性和及时性。要选择对学生有教育意义且触动较深的主题，即他们共同关心的社会现象，班级或学校普遍存在的问题或严重的突发性个案，也就是说至少要引起大部分或全体学生的共鸣，这样才能达到教育的效果。这就要求班主任一定要对班情熟悉，关注学生的思想动态，知道学生需要什么样的教育。同时，主题一定要“小”，要“实”，并尽可能成系列有计划地进行。

第二：准备一定要充分。

要围绕主题进行多层面多角度的材料筛选，力争材料充实。无论我们进行哪一个主题班会，育人是根本目的，不打无准备之战，不开无准备或准备不充分的班会也是我们开展主题班会遵循的准则。宁缺勿滥，宁少必精，我们一定要本着对学生负责的态度，积极准备每一次的主题班会。这中间值得注意的一点是，尽可能多发动学生去收集整理资料，因为这个过程同时也是一个教育的过程。鼓励学生多搜集新鲜的、生动的、典型的材料，也可创造性地整合一些材料。比如我们学校有位老师前段时间开了一次《杜绝零食杜绝垃圾，做一个文明中学生》的主题班会，这节课既有各种垃圾食品的制作过程，也有同学们争买零食的场面，还有刚开学乱扔垃圾及后来校园环境整洁的照片，还有专家对零食的危害的分析，又有同学亲身谈感受的视频，整节班会课受到了师生一致的好评。

第三：设计一定要精心。主题班会课一定要精心策划，合理设计，切忌随意散漫，任性而为。虽然课堂永远都不可能完美，但无论什么样的课我们都应该力求完美，主题班会课也是这样。好的班会课会成为学生成长路上幸福的起点，也会给学生终生留下难以忘怀的印象。从开篇到内容的选择，每一环节都要经过深思熟虑，甚至于主持的台词都要经过认真的思考。力求做到不仅具有科学性，而且重点突出，有极强的说服力。

第四：形式一定要新颖。

主题班会的形式一定新颖。“创新”是主题班会的灵魂，新颖的形式不仅可以激发学生的兴趣，调动学生的积极性，而且会让班会课达到意想不到的效果。我们可以借鉴电视中很多娱乐性节目的活动形式，也可以集思广益请学生出谋划策，还可以把别人用过的好的巧的妙的方法根据自己班级学生的情况加以变化，然后形成自己的亮点，还可以将电视剧或电影或其他的一些好的创意拿来，总之，不管是什么办法，只要是能给学生带来惊喜能吸引学生眼球，能让学生轻松愉快地受到启发或教育的班会形式都可以拿来为我所用。

第五：反思一定要及时。

说白了，主题班会课也是课的一种，任何一节班会课后，一定要及时进行反思，这样才能够总结得失，为下一步工作做好准备。很多时候，单纯的一次班会课是无法解决问题的，学生的思想工作是一个漫长的过程，只有不断总结不停反思，才能确定以后班会课的系列重点，才能收到更加良好的效果，真正发挥主题班会课的教育作用。

总之，主题班会课是能较好地反映班主任综合能力也是能较好地教育学生的一项活动，我们一定要利用好主题班会课的教育作用，真正上好主题班会课，让主题班会课散发出其更大的育人魅力。

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