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“布衣老师～实用写字课”课后感

    很有幸，我校在2013年5月21日请来了布衣老师为全校师生上了一节3小时的硬笔书法课。第一感觉就是用笔劲健犀利，线条舒展收放有度，具有强烈的视觉冲击力，犹如江湖侠客挥剑起舞，势带风声，快而有韵，落笔惊鸿，卓而不凡，散发出来的书卷之气处处沁人心怀、令人振奋。这次，他激情洋溢地从握笔姿势、如何提高书写速度和字形结构进行阐述。赢得了全体师生的一致认可。

    开始，布衣老师以幽默生动的导入，赢得了一阵阵的掌声，接着就从握笔的“握笔姿势”开始进入课堂内容。在握笔姿势这环节里，布衣老师以图片的错误握笔姿势和正确姿势作了一个鲜明的对比，并深入详细的讲述了正确的握笔方法。讲授得形象明了，深入浅出，让人很轻松就能把握。

    在现场还做了示范，呈现出很强的直观性，真是百闻不如一见。其次，讲了“如何提高书写速度”。在中国频繁的考试制度里，谁人不想拥有超人的写字速度? 因此，很吸引学生的注意力。在这一环节里，着重讲到了“食指单刀直入法”，主要依靠食指的用力，还强调在书写时还需注意笔画轻重，目的为了在追求速度的同时还要体现出字的线条和节奏的美。布衣老师在示范时，让人看到：书写时用力轻则笔划就细，用力重则笔划就粗。是我们感悟到在书写硬笔字时，用力是非常重要的，它既能提高速度，又能体现线条变化的美，遇到该细的笔划时要轻，收笔时要用力要重，方可出现粗，从中边示范边讲解，还让全体师生跟着操作，效果非常好。最后，讲到“字体结构”。在这，布衣老师提出了写字要瘦长些，并讲到到“竖画都是走直线”。 

    的确，线条是书法结字的主要表现形式，如果没有线条，则不能构成汉字，若就线条而论，线条也是书法之中美。

    当天，布衣老师还总结了师生书写中的普遍问题，并提出了有效的练字方法，要求我们每一位教师动手、动脑相结合练字。

    听完布衣老师这节课后，我感触颇深。不仅仅被布衣老师高超的书写技能所打动，更被他那种持之以恒、追求卓越的精神所感动。不禁深刻反思自己，尽管自己的时间和精力有限，加之长久以来形成的个人书写习惯，感觉学习过程中有些困难，但通过布衣老师这节课，自己体会到了练字的技巧与快乐。因此，今后在硬笔书法的练习上，我将会学习布衣老师那种快乐写字，持之以恒的精神，并真正落实到实际行动中去，从基础开始进行扎实的练习。

                 ～广州市花都区秀全外国语学校  书法、美术教师 温李强

                                  2013年6月25日