非常道518：他们对你们说13

1月1日晚上看《鸣龙少年》第22集，这一集一开始就很揪心：十年前的旧案又被别有用心的人翻出来了，当年女学生郑倩很佩服很感激雷鸣教师的帮助，渐渐爱上了雷鸣老师。但雷鸣拒绝了师生恋，在毕业聚会那天，郑倩又给他表白，他还是明确说不可能，但郑倩希望雷老师拥抱一下她，雷老师把她推开了，她哭着离开了，第二天就跳楼了。

当时有人恰好去找雷鸣，在门外听到哭声，就偷拍了照片，正好有一张郑倩去拥抱雷鸣的照片，于是这就成了雷鸣非礼致人死亡的证据。

雷鸣去给家长道歉，家长不认可，全世界都认为他罪不可恕。十年后，这件事再次网暴来袭，雷鸣觉得天地塌了，他十一班的学生相信他，桑老师相信他，帮他找到了证据，就是郑倩在博客上发的遗书，原来郑倩是患抑郁症，没有及时治疗，跳楼之前，觉得自己已经走不出来了。

十年，雷鸣一直在帮郑倩的妈妈，希望求得原谅；十年，在承受内心的煎熬；十年，都在承受网络暴力的打击。还好，终于沉冤昭雪。

现在网络喷子太多了，一群不明真相的吃瓜群众被人利用，让事件的当事人心力交瘁，甚至自杀。

自古流言飞语伤人就有，发展到网络时代，更尤为盛之。网暴不是法外之地，但面对流言，没有及时澄清，没有对造谣生是之人及时处理，对当事人造成的伤害是不可避免的。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。希望，网络上多一些理性，多留一点口德。

还记得电影《保你平安》吗？电影梗概：因义气为朋友出头入狱的中年男人魏平安，在出狱后担任墓地推销员时，中年落魄的他为给自己已经过世的客户韩露洗清网络“黄谣”，为了一句承诺，魏平安踏上了漫漫查谣言之路。一路阻碍重重，不仅查到亲妹妹魏如意头上，还遭遇了财大气粗的冯总围追堵截，他渐渐发现“做你觉得正确的事”最令人心安。

不是所有人都如魏平安一样，更多人是冷漠的看客，甚至是事件推波助澜的帮凶。

雷鸣真是一位好老师。他为每个学生建立了档案，记录学生在学习上存在的问题，想方设法解决问题。为了帮助学生，用自己的钱当作奖学金奖励给学生，让学生无心理负担。

雷鸣真是一位好老师。他首先懂得唤醒学生内心，来十一班那五个学生，个个都有问题，但是他却懂得如何帮他们重新认识自己，找到正确的行进方向。他自己李燃和他奶奶寄人篱下，把自己的房子免费给他们做。他知道李燃被骗，天天跑派出所跟进，终于挽回李燃的损失……

雷鸣真是一位好老师。他的教学方法独树一帜，却十分高效。他带学生去青北大学参观，让学生了解的是哪儿是学霸学习的地方，哪儿是人才济济的地方，他让学生感受到是正能量，青北是内心需要奔赴之地。

在学校期间，我一直有一个愿望：把每个楼道都打造成大学介绍，让学生从初中阶段就有自己的大学目标，不用懵懵懂懂、浑浑噩噩过日子；我也想带学生去清华、北大看看，因为我有一次出差，专门去清华、北大参观了之后，就觉得这些高等学府的人文底蕴会潜移默化影响一个人。我生活在农村，从金堂县马鞍村7组我家的位置出发，到四川省省会成都，一共120公里，我从出生到第一次上成都，用了整整十八年。是读初中，让我去了镇上；读高中，才让我看到了更大的乡镇，更宽的河，更长的路；高中毕业，我就快十八岁了，我在梁家巷那儿读书，这是第一次到成都，这一次看到城市的样子。我以前不知道大学是什么样子，大学的大，原来不仅仅是学识，而是真正的规模大。那一次去清华北大，我觉得比我现在的老家那个村的两三倍，小时候我就觉得一个村好大，我从来就没走完过。

记得高考时候，我都不知道报什么学校也不知道报什么专业，班主任让我报师范，我不喜欢。其他什么专业，我根本就没怎么听过。我小时候听父母讲村里的会计有文化，会算帐，体面，所以我就选择了会计专业。

人的认识决定了自己的选择，也决定了自己的水平高低。曾经我在村小，成绩永远第一名，觉得自己了不起。到了初中，老是第二名，也能坦然接受。到了高中，班上前十名，也想得通。却不知道自己的成绩能不能上大学，能上什么样的大学？如果想上什么大学，分数不够应该从哪些地方努力？我没什么概念，所有的一切，我都顺其自然。所以，包括我误打误撞进入教育行业，前五年，我都是茫然的。

所以，我一直想成为一个好老师，能让他们在我的引领下，成长为最好的自己。就如五凤学校这个2024届2班，我想带他们去看看大学的样子，不想让他们做井底之蛙，不想让他们跟我当年一样，野蛮生长。

可惜，我现在离开五凤学校了，我内心是想把他们带毕业的。

今天，09届3班的梦娃（学生小名）在微信上对我说，全靠我给拉回来了啊！不然，现在还不知道在哪儿混。

我说，不是我拉你，是你自己找到了路，我只是恰好出现。

在我看来，学生的成长，主要是靠他自己，如果他们装睡，我是怎么也叫不醒的。

我最近去了很多学校，有些学校做得很好，重视教研、重视教师培养；重视学科月活动，增强学生学习兴趣；重视社团建设，让每一个孩子发展自己的兴趣爱好……有的学校如步履蹒跚的老年人，带不动；有的学校中年人，只求稳当，不求发展……

当然，造成这种种局面的根源有很多，有些真不是老师的问题。这也不是我能解决的，我只希望我们的老师不管面对哪种困境，心里永远装着学生的未来即可，而不是选择躺平。

教育，永远是良心工作。

（2024年1月1日于家中）