今天（2023年4月27日）是第十一周星期四，这学期已经过半。

这半学期，很忙，能够静下心来在学校里上课的时间越来越少。

其实寒假，我做了很多工作，就是每个星期给他们上2个小时网课，一直延续到现在。这样做，只是为了弥补教学时间的不足，但是网课的效果却不也行恭维。因为很多学生沉迷于手机，看到他们头像在线，实际上只是挂着，在旁边组队打游戏。还有一部分同学，在教室里上课都在睡觉，态度好一点就挂着网课睡觉，态度不好的人就网课都不挂，直接玩消失。因此真正参与到网课学习的同学不到一半，所以上网课，也只是自我安慰罢了。

我一直有这样一个观点：学生没有和教师在同一频率上，很难产生共鸣。所以，上网课，犹如鸡肋，闻之有味，食之无肉。但我也没有打算放弃，毕竟有那么一部分同学在坚持听。

我一直强调自律，但这些未成年人，能完全做到自律的没几个，大多数人是需要有人监督下的自律，而不是来自于自己内心的需要。

作为班主任，平时注重对心理健康、安全教育，强调生命的意义、学习的意义。大多数同学做得相当好，但是仍然有个别同学游离在课堂要求之外。而我没有多少时间来监督，所以我把这个重任交给了我的班委干部。

但是班委干部也有压力，因为有些同学不听招呼。

我也请了英语教师代理班主任，她做得非常好，让我省了不少心。

在外培训或工作，最怕接听到关于班级存在问题的电话。有一天星期一，我尝试了一下晚自习不调课，让学生上自习。我以为他们能够做到自律，结果我接到教务主任的电话，说班上吵得很，建议调课。看来我对班上的同学是有点盲目相信了。

回来之后，我和班上的同学进行了沟通：（1）我们的约定是怎么样的？我希望我能够像魏书生老师一样，虽然人不在学校里，但学生能够自己做好所有工作。我们做到了吗？（2）我是副校长，分管教学，我带的班都做不成榜样，请问我有什么理由去给其他班主任提出班级管理建议？你们这样的表现不是打我脸吗？你们眼中还有没有我这个师兄？如果有，怎么不能按照我的要求去学习呢？（3）我多次强调，我在培养你们的自律，因为高中更需要大家的自觉性，而不是被迫学习。而今后的工作和生活，也是需要大家自律才能做得更好。

这一周，我安排了六节自习课，除了个别同学还不能自控之外，其他同学都较好地做到了要求。我想，如果一直能够严格要求自己，他们在学习这条道路上，道路会越走越宽阔。

最近我对外有几次关于教师成长的专题讲座，我提到了我几个指导教师：黄祥勇、刘祥、刘恩樵等。黄祥勇、刘祥两位老师起点都是中师生，但是他们愿意把自己归零，重新出发。黄祥勇老师是考研之后，从老师向教研员转型，在教学研究上走出了自己的道路，现在是不仅是成都市未来教育家培养对象，更是教育部名师名校长培养对象。刘祥老师反思教学，边读边写，成为正高级教师、省特级教师，他立志要成为中国最优秀的语文教师。刘恩樵教师不仅自己成长，还带领来自全国各地的几十位年轻教师成长，这个团队成员已经有正高三名，省特两名。而他也是从魏书生老师的讲座中得到启发，从写一句话到豆腐块再到发表文章，著书立说，成为江苏省名师，现在更是全国语文名师。

他们是我的榜样，但是我最近却一直借口工作忙，很少动笔。最近感觉写作的源泉是枯竭了，提起笔，都不知道写什么。明明最近参加了很多培训，有很多感悟，却不知道应该写点什么。除了按时完成每周爱心总结，每次外出讲座简讯外，似乎，对于教育的反思为零。

其实工作中也遇到了挑战，也不知道怎么动笔。

现在的学生吃得太好，玩得太嗨，还会抑郁，我是想不通的。

中学生抑郁的原因：很多时候都是一些鸡毛蒜皮的小事没有得到解决，想不通，然后把问题放大。我要做的是安慰他们，鼓励他们走出误区。严重一点的，请家长配合药物治疗。但更多的还是对其心结的开导，帮助他们解开心结。

有一个学生小A，他的工作我做得不错，他从当初的放弃读书，成绩一落千丈到如今充满自信，微笑面对生活和学习，成绩也开始进行第一集团。其实打开心结的关键还是在于他愿意和我交流，遇到烦心事，他一定会说。只有说出来，我能引导他面对，这才是真正解决问题的办法。我就怕这些孩子把问题埋在心底突然暴发。

所以有些人不愿意当班主任，因为遇到这样的学生，就会感觉到无奈。我是喜欢当班主任，我希望我的学生都阳光开朗自信。但是，却还是不得不面对这些挑战。

最近尝试的小组同质分组不是很成功。因为没人监督下的相互争辩变了味，纯粹成了他们借口聊游戏的机会。所以，我最近又调整同质分组和异质分组相结合，加强班委结此项工作的监督，避免我不在学校的时候，争辩就流于形式，失去争辩的意义。

还有的问题是我经常不在学校，会导致一些家长的不满意。因为班主任不在学校，孩子出了问题怎么办？这样的心情我是理解的，所以我才会安排了英语教师补位。每次我回到学校，数学课一定先是班会课，把他们存在的问题情况提一提，对出了问题的学生要到办公室里从思想上进行敲打。对于表现好的情况一定要进行表彰，期待他们做得更好。

人在路上，心在教室，心系学生的发展。这就是一名教师的工作心态，我想，我一有时间，就会多思考一下方法，让我的管理有效，努力成为像魏书生老师这样的优秀教师。

（2023年4月28日上午于办公室）