早晨的时候，小李与一位即将退休的教师聊天。

谈的话题就是学校的现状与未来。

他说学校的质量问题在教师身上，很多教师选择躺平，不抓学生的行为习惯和学习习惯，对学生的问题熟视无睹。习惯抓不好，上再多的课也是白搭。

小李非常赞成这样的观点。他作为一位学校发展的见证者，对学校问题是看得非常清楚，见解也是一针见血的。

小李也在教师会上说：假如你是一位家长，你希望你的孩子遇到什么样的教师？假如你是一位家长，你希望你的孩子遇到什么样的班主任？而你，就去做你希望遇到的那样的教师和班主任。这就是从家长和学生的角度思考如何做教师和班主任。

但是，一些人听了无动于衷，按这位老教师的说法：你说你的，我做我的，做得不好，你学校也无权开除我。

如果教师都是这种心态，那教育是永远搞不好的。

只是可惜，误人子弟！

当小李把这件事给我说的时候，我也无言以对，其实，不是一所农村学校面临这样的问题。

我能做的，就是在教师会上抛出我的观点，身体力行去做一些事情，希望能影响到一部分人。

今天，教培中心来我校视导，来的人中有我的学生黄梦淋。

她现在是淮口五小的语文教师，非常的优秀。因为有一次我担任金堂县十佳完美教室的评委，正好她也申报了参评。我仔细阅读了她的材料，班级建设亮点纷呈，感觉她这个语文教师真不错。

后来，教培中心的白虹主任也经常表扬她，看来，她越来越优秀了。

所以，我请她到八年级二班来做一个即兴演讲，讲一讲自己读书的故事，给我班的学生一些启迪。

我想，借助身边的榜样来现身说法，总比我干瘪的描述要好得多。

黄老师非常爽快答应了我的请求。

于是，中午12：30-12：50，她给学生进行了20分钟的演讲。

她说每一个人都应该有梦想，都应该努力去读高中，去考大学。就连淮口工业园区好的企业，都至少要大专文化了。

她说成绩差点不可怕，只需要自己去努力补，而不是自我放弃，呈现“摆烂”的状态。

她说永远要努力，她读大一的时候选择了放松，只要求自己各科及格就行，没想到，大二奖学金评选的时候，她没机会。然后大二开始努力，然后在毕业的时候，评为了四川省优秀毕业生。

不错，想当年，我也是四川省优秀毕业生。

在快要结束的时候，她给了同学们提问的时间，有同学问到了自己英语或数学不好怎么办？有人希望讲一讲她眼中的我。

那么就说说她眼中的我吧！她说当年数学课就是音乐数学课，放着音乐上课，是一种享受。然后，会在星期天下午组织考试(以前是星期天下午返校），然后晚上就请同学们看电影，让我们从光影中得到启迪。

当然，她还开玩笑地说：那个时候只要看到我穿西装，就知道我去相亲了。事实上，我那个时候身材不臃肿，穿西装很挺拔，所以我会经常穿西装。而如今胖成二师兄后，我选择更多是宽松的运动服或卫衣，好掩盖我的大肚子。

当然，这个话题，八年级二班学生很感兴趣，产生了爆笑的效果。我站在教室的后门处，也觉得好笑。我是为了相亲才穿西装的人么？现在我很少穿西装，一般是在比较隆重或庄重的会议场合按要求才穿。

以前在又新学校的时候，我也会请一些优秀的毕业学生来我所教的班上讲一讲他们的成长故事，我想，这也是一种比较好的教育方式。又新学校也建了一个荣誉陈列室，会把一些优秀学子主要事迹做一个介绍，希望这些师兄师姐的故事，会影响到后来人。

昨天，我很忙，上午参加了一所薄弱学校的初中数学的视导工作。发现这所农村学校的问题在于小城镇发展中的阵痛问题：很多学生来自拆迁家庭，他们作为拆二代，感觉到人生已经不需要奋斗，所以对学习一点兴趣没有。目光短浅，坐吃山空的道理，他们是不知道的，反正，现在有的是钱，目前，就是享受生活，不需要再努力了。

所以，这需要教师来引导他们看得更远一点，而不是强迫他们学习。眼界决定了他们人生的高度，教师，其实，在这个时候，是解惑！

下午，我去参加了名师党支部成立大会，作为其中一个支部的委员，深感荣幸。我现在是澜岸小区支委委员、五凤学校支委委员和特级教师党支部委员，所以我坚定地听党话，跟党走，不忘初心，忠诚于党的教育事业。我发言时说了几个关键词：心中有党、眼里有人、踏实工作、与时俱进、引领示范。想表达的意思就是在自己的岗位上做有温度的教育，起好党员的引领示范作用，培养更多的优秀人才。

晚上的时候，我给一个在做代课教师的学生打了一通电话，聊了40多分钟，主题就是给这个学生工作上提建议：

一是不要相信公开课那些甜言蜜语，甜言蜜语是场面话，听听就好。应该私下找好朋友或师父给你认真说评价，让你看到真问题。

二是一定要关注到每一个学生，每放弃一个学生，就会影响一群学生。

三是问题学生的问题不是一天形成的，所以也不要希望一次沟通就能把他们转变过来，教育是农业，所以问题学生的转机需要天时地利人和，你要做的就是和这些学生做朋友，了解他们，关心他们，真诚帮助他们，相信从量变会到质变。可以向胡金海或张安俊这两位优秀的物理教师学习一下转变问题学生的经验。

四是多了解学生，看问题不要看表面。

五是多花点时间来向师父学习、向课程标准学习，自己不仅会解题，更会讲题，能用学生听得懂的方式讲题。

六是努力考教师编制。

我想，这就是教育，不仅仅局限于当年的课堂，还包括以后……

（2022年11月3日下午于办公室）