一、单元教学目标

学生将在这个单元的学习中，在具体情境中理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解；能利用百分数的有关知识或运用方程解决一些实际问题，提高解决实际问题的能力，感受百分数与日常生活的密切联系。

教学重点：

理解"增加百分之几"或"减教案下载少百分之几"的意义，能解决有关"增加百分之几"或"减少百分之几"的实际问题。

二、单元教材分析

1.注重百分数在实际生活中的应用
（1）水结成冰
（2）火车提速
（3）家庭消费的变化
（4）利息
提供具有丰富现实背景的学习材料，体会到百分数与生活的紧密联系。
2.鼓励学生根据问题中的数量关系以及百分数的意义解决问题
   百分数的应用（一）
   结合具体情境，理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义
  鼓励学生根据实际问题中的数量关系和百分数的意义解决问题，而不是依靠记忆题型和套用方法来解决问题。
   百分数的应用（二）
  进一步理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义
  鼓励学生根据实际问题中的数量关系和百分数的意义解决问题，而不是依靠记忆题型和套用方法来解决问题
3.运用方程解决简单的百分数问题
  百分数应用（三）
  引导学生学会利用百分数的意义列出方程解决实际问题
  提高学生分析数量关系的能力
4.解决与“利息”有关的问题
  理解利息及其计算方法
  计算利息
  开展小调查活动
  解决实际问题
（课内外相结合，为学生提供发现问题的“场”）

三、课时分析

百分数应用（一） 2
百分数应用（二） 2
百分数应用（三） 2
百分数应用（四） 2
练习三、机动 3
本单元建议教学课时：11课时

四、检测题