一年级第六单元试卷分析

各位家长好：

   12月21日我们进行了第六单元的测试，现将考试情况与您分享：

一、成绩分布情况：

表扬满分的孩子有：

尚琪翔、吴卓然、陶俣泽、陆宇洋、谭明阳、罗西、毕雯皓、岳鸿、、方初、黄禹涵、关馨逸、黄婉珺、杨雅涵、刘谨仪、王嘉悦、张琳苒

二、主要考察的内容：

   能正确认识11——20各数，能有序地读、写各数。认识十位和个位两个数位，知道个位上的数表示的是多少个“一”，十位上的数表示的是多少个“十”。知道加法和减法算式中各部分的名称，能较熟练地计算10加几和相应的减法。能够用“画图法”、“数数法”或“算式法”其中一种方法解决“之间有几个”的实际问题。

三、错题分析：

1.基本概念

第1题：看图写数。

  小棒只有10根才能捆一捆，一根一根的小棒表示的是多少个“一”，捆成一捆后表示的就是多少个“十”。所以给小棒图很好数数，左边的整捆表示的是十位上的数，是几捆就在十位上写几，右边的单根表示的是个位上的数，是几根就在个位上写几。计数器的道理是一样的。

第3题：在( )里填数。

   此题画的是数轴，数轴上的数一定是从小到大排列的，这一点在课上已明确给孩子讲过，它不像这样的题：（ ）（ ）15（ ）（ ）（ ）,这样的题，既可以按照从大到小的顺序排列，也可以从小到大进行排列。所以说数学是严谨的科学知识，对就是对，错就是错。

第6题：题目要求从大到小排列，而有些同学没有认真听老师读题，按照从小到大的顺序排列了，这样是不对的。在低年级我们要逐渐养成认真听老师读题，才能今后养成自己认真审题的好习惯。

第7题：

   孩子们要明确“个”前面一定要写数字，表示的是数量，几个。“个”后面一定要写汉字，表示的是计数单位。有些孩子因为不记，数字和汉字经常搞混，在数学书P73页上，我都让孩子记了笔记，请家长检查。孩子们到了中高年级，在数学课上，重要的知识点我都会要求孩子做笔记，学会记笔记是学好习地一个技巧。

第三大题解决问题的第3、4题：

  求这样的题，孩子们可以用“画图法”、“数数法”、“列式法”不同的，适合自己的方法来解答。如：从第10页读到第17页，孩子就可以先判断第10页和第17读不读，通过理解题意，可以知道第10页和第17都已读完，那就把这些数都一一写出来，10、11、12、13、14、15、16、17，然后再数出这些数的个数，一共有8个，那就说明读了8页。

                                魏老师

                               2012/12/24