在这个体育游戏活动中，我努力为孩子们创造条件，给他们提供了广阔的活动空间：有练习用的四组垫子，和整个活动场地的不置。组织和帮助他们投入到活动中。孩子们不仅能充分发挥自己的思维能力、观察力，而且发展了动作的协调性和敏捷性，体验到了成功的快乐。

在活动中我为孩子们增加情节：孩子们最有兴趣要去炸敌人的军火库时给他们一个问题：怎么样才能顺利的通过敌人安装的电网？他们开始思索、讨论得出结论：爬过去更行得通，可是用我们以前爬的方法能过去吗？孩子们开始观察了。他们在带着要去炸军火库的任务去学习匍匐前进，目标明确又兴趣盎然，在老师一个又一个更高的要求下不断小结和提高匍匐前进的技能，很快掌握了本节课的重点，这个难点在不知不觉的情况下突破了。孩子们要通过各种障碍物才能到达投掷点，这个挑战不太容易可又能够做得到，所以孩子们全身心的投入到了游戏中，体验了成功的快乐。体育活动有不同的技能与难度，当幼儿在俯卧匍匐爬的时候，刚开始发现很多幼儿都是同手同脚的爬，为了矫正幼儿正确动作，幼儿边爬时候我在旁边帮忙指导，经过多次练习部分幼儿掌握匍匐爬的技能动作，但是还有个别幼儿存在同手同脚上，身体发展协调性不够好。孩子们在匍匐爬过程中不爬辛苦，体验到了匍匐爬的快乐，每个幼儿都快乐的爬着。