户胡镇小学第二届班主任论坛活动方案

为弘扬班主任工作中的典型事迹，介绍班主任在班级管理过程中的有益经验，给班主任创造更多的交流展示平台，探索在教育改革下班主任工作的新思路、新做法，探讨班级文化建设在新形势下的途径、方法和意义，经中心校研究决定，举办户胡镇小学第二届班主任工作论坛。

一、指导思想

班级文化直接影响到学生对学校生活的感受和参与程度，影响到学生社会化和个性发展水平，影响到学校教育的成果和质量。班级文化不仅能为学生的素质发展创建良好的氛围，还能为形成一个勤奋向上充满活力的班集体起到桥梁和纽带作用。加强班级文化建设，是优化班集体的有效途径，也是优化学校教育的有效途径。

为确保论坛的目标和宗旨的实现，以论坛为依托，坚持德育科研与名师培养、班级管理提高有机结合，努力造就一支适应新形势发展要求的高素质的班主任队伍。

二、活动目标

班主任是班级文化的策划和设计者，也是班级的灵魂人物，班主任的工作风格和管理班级的理念可以引领一个班级朝着一个既定的文化方向。开展班级文化建设，将是一种有序化的过程，班主任尤其应该将班级文化建设与开展学生的德育教育融为一体。积极营造班级文化氛围，让学生在潜移默化中，心灵得到洗礼，灵魂得到净化，精神得到提升，进而铸就有品味的人生。

一个真正优秀的班级应该是一个文化活动频繁、文化领先的班级，是一个精神文明与物质文明同步发展的班级，是一个有凝聚力、有爱萦绕的温馨家园。力求通过此次论坛让全镇班主任在工作上明确“文化立班、文化强班”的治班之道。

三、论坛主题

班级文化建设大家谈。

    四、活动对象

    1、论文撰写人员：全镇各小学班主任。（每校不得少于两人参加，其中中心小学，高镇小学，马陈小学名额不限）

2、论坛参与人员：全镇各小学校长及部分班主任。

五、活动方式

    1、撰写论文阶段：结合“班级常规管理、书香班级建设、新教育完美教室缔造”等工作的开展，选取体会最深的一个方面为例，进行经验总结，落笔成文。（要求切入点小，事例具体，观点鲜明，可操作性强，字数不得少于1500字）

2、论文初评阶段：2016年3月24 日上午，在户胡镇第二小学对上报的所有论文进行初评，择优评出10篇论文作为论坛交流的文稿。

3、论坛交流阶段：2016年3月29 日下午，在马陈小学，初评出的10位班主任以现场交流的方式介绍自己班级文化建设方面的经验。（论坛交流时，要求用普通话，时间控制在10分钟以内，也可根据初选文稿进行适当精减，但不可变化太大。）

4、奖励办法：凭借论文撰写和论坛交流，评选出一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，并分别给予奖励。

六、组织及分工

组长：李大于

主持：惠道林

统分：焦德杰、王纪琼

评委：陈茂忠、马言瑞、吴泽全、马景浩、李家旺（预赛）

陈茂忠、陈茂堂、孙俊国、魏 俊、刘 鹏（决赛）

点评：董艳

                          户胡镇中心校

                                    2016年3月13日