成长吧，红领巾

——重庆市巴蜀小学2016年元旦“丰收节”活动指导方案

一、指导思想

“为学生而办学校”“与学生脉搏一起律动”，是我们巴蜀小学的办学理念，“关注人人，陪伴成长”是我们巴蜀小学的工作方式。本学期开学时学校号召全体班主任带领同学们为自己制定成长规划，为自己确定奋斗目标，通过改正一个个的小缺点，来实现自己的大成长。一学期了，孩子们有什么进步，成长了多少呢？在新年即将到来之际，我们为孩子们举办一个丰收大会，让大家盘点、分享一下自己的成长进步，亮出自己的丰硕成绩。

二、活动宗旨   

1、按照开学制定的“成长规划”，通过对一学期成长经历的总结，成长成果的分享，为孩子们一学期的努力、拼搏给予肯定和鼓励，为孩子们一学期的在校生活划上一个圆满的句号。

2、通过“丰收节”活动开展，联动其他学科对共同关注学生的成长，共同助力学生的成长，实施跨学科综合的初步探路。

3、让每一个老师、学生都参与到活动中去，发展学生的潜能，在活动中体验收获。

４、让孩子们感受过节的快乐。

三、活动内容简介

【12月31日上午】“丰收节”活动：“丰收节”元旦庆祝活动

（集中庆祝活动部分）和“丰收节”成长作品展销活动两个部分。

【9:０0-10:０0】“丰收节”元旦庆祝活动。分“丰收序曲、丰收故事、丰收展望”三个部分。

【10:20-11:40】“丰收节”成长作品展销活动。【淘宝会】

【1１:４0-11:５0】班级活动小结，根据“丰收服饰”上的点赞数量评价最佳设计。

 （淘宝地点的划分见后面的附件）

四、活动时间

活动分两个阶段进行：

第一阶段——个人成长总结评比阶段（分散总结活动）。

【12月25日（星期五以前）】班级召开“成长丰收分享交流会”。

（1）依据本学期“我的成长规划”让每个孩子填写“巴蜀成长明星”个人申报表。

（2）班级召开“成长丰收分享交流会”。依据本学期“我的成长规划”，孩子们个人总结盘点成 

     长经历后，在小组里分享自己一学期以来的成长收获，并为自己申报属于自己成长进步的 

     新年奖项，陪伴人和全班同学评审通过。同时为学生填写“人人捧着奖状回家”的奖状。

（３）还要对每个学生进行“巴蜀儿童礼”小队评价。

（４）班主任为“丰收节”成长作品展销活动上的“班级成长丰收园”的布展收集学生成长过

      程资料和成长作品。

第二阶段——“迎新年庆丰收”成长作品展销活动准备阶段（活动准备活动）。

（1）【12.21-12.28】为 “迎新年庆丰收”迎新年庆祝会和成长产品展销会做丰收服饰（头   

     饰、服装）。在美术老师、综合老师的指导下，孩子们将自己获得审报通过的新年奖项展

     示在自己的头饰上，并将自己的奋斗经历呈现在自制的创意衣服上，在迎新年丰收节展销

     活动上展示、亮相。（到时候我们将给每个孩子发放5枚点赞标贴，用于在展销活动期间为其他班的服饰优美的同学点赞。

（2）【12.28-12.30】各班级准备本班庆祝会上“丰收园”的布置。布展要求：喜气、有节日

     气氛，有庆丰收的元素，有“成长规划”，有成长作品等作为展品，布置展区。

  体育组场地划分示意图呈现

 【12.30】各个班级将写好名称的灯笼交到年级辅导处，学校统一布展。（物业部负责）

  各个合作小组准备展销会上的展销产品、展销方式内容（地域划分后面发）；

  每学生个人准行丰收服饰，在交易物品的过程中，可向其他班的同学展示宣传，

   赢得点赞。获点赞多的可获得更多的鼓励和祝福。

第三阶段——“成长吧，红领巾”元旦“丰收节”庆祝活动和成长作品展销活动，即集中

庆丰收活动。

【12.30下午】彩排、淘宝场地划分、舞台布置

五、集中活动当天流程：