加载中…午读绘本阅读时光
(2018-05-14 15:34:08)
2018年5月10日中午午读时间,一年级2班的孩子们进行了数学绘本的阅读学习。这一次的午读时间特别不一样，是由孩子们将自己的数学绘本带到课堂，由学生当小老师来讲解，共同阅读有趣的数学绘本。今天，来当小老师的是一年级2班的曾赵芮雪小朋友和武佳悦小朋友。快瞧，她们已经展开了别开生面的阅读活动啦！讲的多认真！
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在一年级，学生寻找合适、生动、有效的数学绘本是进行绘本阅读教学的前提，对数学绘本进行分析、研究，最终挑选合适的数学绘本，将“故事”和“数学”作为两条并进的线索，挖掘数学教育资源，创设数学活动。一年级孩子识字还不多，对于大面积出现文字或者文字比较深奥难以理解，他们总是比较浮躁，不能静下心来好好想。因此，在选择绘本时，要选择内容适合学生心智的数学绘本。学生能读懂这些绘本，使这些故事和他们的生活有关，让他们感觉到数学就在身边，引导参与到数学学习中来。
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爱演，爱玩是儿童的天性，我们在阅读时，还可以根据绘本中的内容，让学生变成绘本中的主角让学生演一演。在演的过程中遇到数学问题，让学生在游戏与合作中学习数学，真正体现了数学与生活的联系。
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