假期孩子课到底该怎么补？
每到放假的时候，我们好多家长都会有这样的顾虑：“孩子虽然放假了，但不管什么时候，学习都是第一位的”或者“怕暑假一放松，孩子的成绩更差了，下学期开学会跟不上”于是有的家长便打算暑假给孩子找个文化学校补补课，争取把语文成绩提上来。
如果孩子确实需要补课，家长应该做的，是帮孩子做好选择。不能不补，那咱就做到科学地补。比如，孩子某项学科偏科、或者平时学习不牢靠，利用假期时间适当补课也未尝不可。关键就看怎么补，这也是让家长们最头疼的地方，应该注意些什么呢？
一：补课也要扬长补短
补课一定要有度，要扬长补短。扬长：在孩子有天赋，乐此不疲的兴趣方向，把兴趣培养成突出的一技之长；补短，在孩子学业遇到暂时性困难时，通过阶段性的辅导帮助孩子渡过难关，步入正轨后就把辅导的外力及时停下来。
二：补课也得分年龄
太小年龄就开始补课不利于孩子的健康成长。孩子学习负担过重，得不到应有的锻炼和休息时间，也没有机会和朋友一起玩耍。这样对身心健康不利，甚至容易让孩子厌倦学习，影响今后的发展。
还有就是父母平时的陪伴也很重要，教育孩子待人接物和生活常识，这些比单纯的课本知识更重要。
三：补课先要补习惯
你是否经历过或见过这种现象：
第一次家长知道孩子成绩不好，家长第一反映是“补课！”
第二次家长知道成绩不好，开始犯愁
第三次家长会疑虑：孩子补课了呀！怎么不见有进步呢？
如今“校内差、校外补”的现象可谓是屡见不鲜。但把希望寄托于“补课”上，显然不是最好的选择。你有可能是乎略了一点，学习成绩的差距也反映了学习习惯上的差距，习惯也很重要。
1.阅读习惯
考试前来个突击阅读，这肯定来不及。但在平时帮孩子养成良好的阅读习惯，无论是对孩子的智力还是心灵成长都有百利而无一害。
2.听课习惯
如果课堂上讲的内容是你已经超前学过的了，也是要认真听。可以听下老师的思路、其他同学的思路，再与自己的思路进行一下对比，看看怎样才是解决问题的最佳途径。
如果在老师讲到下一步时，你能够提前想到，这样学习效果会更好。如果学生感觉不喜欢这个老师的课，怎么思考呢？学生要努力去适应老师，并学会欣赏自己的老师。不然学生只能越来越差。学姐之前也看过一个有着40年教龄的美国老师的TED演讲视频，她也强调了一个这样一句话，如果学生不喜欢老师的话，那他绝对不会认真听讲，学习成绩也不会好到哪去。
3.做作业习惯
让孩子明白，作业不是负担，是学习和积累的过程，目的是巩固所学的知识，培养独立思考能力，不是为了应付和交差。
把作业中的题目都作完了就大功告成了？NO，重要的是在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节。比如：为什么想到这种方法？有无其他方法？哪种方法更好？如果发生错解，更应进行反思：错解根源是什么？解答同类试题应注意哪些事项？如何克服常犯错误？“
要有把平时的疑问或错题汇总记下来的习惯，没事就看看，并记住。然后找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。考试前复习一下平时常做错的那些题效果也不错。
4.学习方法
最基本的就是敢于提问。带着知识疑点问老师，问同学，问家长。不懂装懂最终会害了自己。
复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，就会事半功倍。因此要制定学习计划、不间断地复习。对所学知识进行复习、总结、概括，抓住应掌握的重点和关键，对比理解易混淆的概念
5.补补孩子的自信
自信心无时无刻不在影响着孩子学习。不仅制约他们的行为，而且还束缚了思维。家长方面要多鼓励，多沟通；学生也要自我暗示，每天告诉自己“我可以，我能行！”；最后要正确对待考试分数，当没考好时，家长们得看看原因是出在知识没掌握，还是一些平时积累的坏习惯拖了后腿。
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