各分数段学生填报失误分析

      每年高考都有家长和考生因为对规则的错误理解，导致高考志愿填报出现严重错误，与高校失之交臂，十二年的辛劳付之流水，其中最重要的原因还不单是学习不足准备不充分，学生和家长在理解填报规则，填报程序，填报政策时想当然的理解，按照有利于自己的解释来理解。  

      填报高考志愿最常见错误：错误理解投档和录取；错误理解脱档滑档退档的结果，视危机为无物；错误的理解填报梯次，缺乏均衡意识，拉不开梯度空间；拒绝服从调剂，苛求专业选择；忽视招生章程中录取规则和录取要求； 忽略规则提供的填报机会，没有充分保底意识； 过度看重地域选择；未来规划模糊，为名校，为虚荣而读书；忽视为填报正确而进行专业学习和求助；学生，家长忽视学习，不以为然，自以为是，讲座听的不认真，掌握应知应会高考填报志愿概念极为模糊。

      高分段，中分段，低分段最常见致命问题如下：

      高分段：过度自信，投档学校过度集中。许多学生不听信专业老师分析，自以为是的认为，每个学校的分数录取可能会由于填报学生的不可控因素，在投档前谁也不知道到底会有什么水平学生参与，因而没有形成学校阶梯，甚至以赌气模式填报，自认为：“我这分数那个学校不该抢先录取？”你的观点是学校想法，但如果违背投档填报原则，没有实现投档，或者投档后被退档滑档也非常之多，高考填报是规则控制下的公平，没有人在今天这样反腐高压之下，为了收一个优秀学生违规违纪。有的学生家长，过度苛求专业选择。非某一专业不报，不上。把自己的未来孤注一掷。其实有几个学生能够真正了解未来的学习，和专业的实际，甚至连未来课程的内容都说不清楚。

      中间段：不甘心自己的实际成绩，心存侥幸，试图用冲的方法，解决自己高考发挥不利的现实，把“冲”学校安排过多，忽视保底学校。不能够客观，真实的根据自己分数现状制定包括策略。

      低分段：由于对考试成绩特别失望，或者学习态度本身有问题。在高考填报时候，破罐破摔，不以为然，信心全失。

       有的忽视多批次的填报可能的机会，有的在本身的填报中就无视专业，无视自己兴趣喜好，无视专业和自己规划未来的关系。自己轻视自己兴趣，专业选择较多想当然成分，从不了解专业课程设置，未来就业走向，学生自己能力与课业匹配度的适应。

       还有许多家长的共性问题急需注意：没有任何计划意识，没有提前准备，不把高考填报志愿当回事。求助无门。无良机构胡作非为，胡说八道，胡乱传播缪误。甚至不提供后续咨询和服务。大部分学校极不重视，教师经验主义。一线教师错误指导学生比例极高。部分专家经验主义。刻意放大学术形象，刻意复杂填报抉择办法，缺乏真心，真挚，真想培养家长实际操作和实用能力的态度。缺乏真正解决学生家长科学填报指导方法。