在校多交友  长大多挣钱

       朋友多少和挣钱多少有没有必然联系？咱虽然没有专门研究过，人家英国研究人员获得的数据也是可以参考的。《北京青年报》曾刊登的文章说，英国艾塞克斯大学的研究显示，学生在校期间每多交一个知心朋友，35年后薪水就能增加2%。如此看来，尚未进入社会之前就在人脉上有所积累，和将来能否成为富翁还有很大联系啊。  

      越来越多的证据表明，除了良好的学习成绩，娴熟的社交技能对学生将来的成功也至关重要。不幸的是，许多家长眼睛直盯着孩子的学习成绩、排名，而忽视了这一点。甚至觉得孩子和别的孩子玩一会儿，都会耽误到小升初、中考、高考；在学校里，学生们大多也都是以学习为主要活动内容。下课铃一响，马上就各奔东西了，几乎没有什么时间和同学们在一起说点儿学习之外的事情。

    特别值得忧虑的是，童年和少年时期是性格和习惯养成的关键时期。无论是什么原因所致，孤僻、不合群、内向、个性过强等，都会给未来的人际交往造成障碍，而且很难克服。过多的依赖家长，也使得不少孩子见人连起码的寒暄都不会。一旦离开了家长的拐棍，孩子就无所适从，不知道该怎么和他人沟通了。就像一个人，从小就没有上过马路，或者从来都没有自己穿过马路，一下子扔到了车水马龙的十字街头，不傻了才怪呢。

     虽然年龄的增长，人际交往的重要性就更加凸显。因为，这是一个人成为社会人的必由之路。负责上述研究的埃塞克斯大学教授史蒂夫·普德内教授说：工作场合是社交场合。人们必须设法融洽相处和共同完成任务。没有一定的社交技能，在开展任何工作中都会遇到困难。

     中国的富翁们年幼时有多少朋友，没有这方面的数据。英国的研究者则在1957年至2011年连续进行了跟踪。媒体报道时没有提供更多的数据，只是援引了入选星期日泰晤士报富豪榜的企业家阿尔基·大卫的话。“我在学校交了很多朋友，友谊是我日后取得成功的基础。”据估计，他的财产已经达到了15亿英镑。相信这不是个孤证。

     社交是技能而非本能。之所以称为技能，就说明有技巧性，有能力的培养和锻炼，而不是天生下来就会的。即便有的孩子似乎社交能力无师自通，但他或她一定受了父母或者周围什么人的影响，或者是借助了其它媒介学习。遗憾的是，目前为止我们的中小学校几乎没有开设相关课程的，家长、老师如果再疏于引导，孩子的社交技能就可能较差。

    前几年，刚在研究生中开设“交往与沟通”的选修课。因为报名的人数寥寥无几，连规定的最低人数10人都没到而夭折了。但柳暗花明，现在选修这门课的人却非常多。这多少也说明了研究生们的有这方面的需求。的确，无论是求职，还是工作，与人交往和沟通的技能、技巧越来越重要了。只是我觉得在研究生阶段才开始讲这些，似乎晚了点儿。