目 标

内 容

生

活

活

动

1.会使用简单的礼貌用语与成人打招呼。

2.会自己选择活动，做自己能做的事，如穿脱衣服，收放玩具等感受独立做事的快乐。

3.能随着音乐做简单律动进行自我表现，初步体验与他人沟通，交往的快乐。

《问好》

《我爱劳动》

《植物宝宝冒出头》

晨间活动

及

区域活动

1.幼儿喜欢读儿歌

2.通过感知操作来比较物体常见量。

3.学习助人为乐的美好品德，根据故事内容引导幼儿进行简单的故事复述

4.感知圆形，三角形，正方形。

晨间阅读：《阅读识字》

         《幼儿礼仪》

建构区：《我们的小区》

阅读区：《信件滴滴》

益智区：《摸一摸，猜一猜》

教

学

活

动

1. 让幼儿知道当自己遇到困难的时候会怎样处理。

2.感知体验“1”和“许多”及它们的关系。

3.训练幼儿的观察力和手眼协调能力。

4.幼儿喜欢听故事，能复述故事的一小部分。

5.喜欢古诗，认识五线谱。

语言活动：《快乐晚会》

数学活动：《香甜糖果屋》

蒙氏活动：《夹的工作》

阅读识字：《月亮姑娘做衣裳》

奥尔夫：《春晓》

户

外

活

动

1.通过角色游戏，帮助幼儿了解交通规则，能遵守交通规则。

2.发展幼儿双脚，单脚行进跳过障碍的能力。

3.能单手自然，准确的向前方投掷。

4.练习投的技巧，能用正确的姿势投沙包。

5.幼儿喜欢跟着老师做动作，能按要求排队。

周一：《小司机》

周二：《小兔跳》

周三：《投球小能手》

周四：《投沙包》

周五：《做操》