目 标

            内 容

生活活动  

1逐步学会穿脱衣服和鞋袜。

2、会使用简单的礼貌用语与成人打招呼。

3喜欢在生活和游戏中模仿事物的形象和动态。

   生活活动：小树穿棉衣

          有礼貌

          学做小客人

          餐后散步

    晨间阅读：唐诗 幼儿礼仪

晨间活动及区域活动

1、能积极运用各种感官感知周围事物，进行自发探究活动。

2、通过操作 摆弄，体验成双成对物体的对应关系。

3、爱护植物，愿意给植物浇水

4、喜欢看图书，能指认书中感兴趣的人或物。

区域活动：  

       益智区《帮手套找朋友》

             益智区《大鞋和小鞋》

             科学区《种蒜》  

             阅读区《》                 

             角色区《我是小医生》

      教

学

活

动

1. 喜欢听故事儿歌，理解其大意，愿意跟读儿歌，复述故事的一部分货短小故事。

2. 用对应的方法体会物体数量的多少。

3. 学习剪刀的使用方法。

4. 喜欢学唱新歌，并自由做动作，感受四季最明显特征。

   语言活动:《好甜好甜 好苦好苦》

科学活动：《谁的树叶多》

蒙氏活动：《剪的工作》

 音乐活动：《小树叶》

 奥尔夫开放活动

     户

外

活

动

1、 幼儿练习排队，喜欢跟着老师做动作。

2、 在走跑的游戏中，能平稳的控制自己的身体。

3、 锻炼幼儿的奔跑能力，使其能有意识进行闪躲。

4、 幼儿在游戏中精神集中，能保持身体平衡。

5、 提高手眼协调能力以及身体的控制能力。

周一：学做新操

        周二：小风筝

        周三：捉尾巴

        周四：平衡小人

周五：扔纸球