昨天要上班，走的时候跟佳说：在家刷课外阅读题吧，开学买的习题到现在，你可一次没写过。

佳问：那写五张好啦！

我说：一半。

佳立马找出习题卷子翻到最后一页，一看80页。立刻鼓起了腮帮子，准备嚎叫，最终没有吭气。握了握拳头长长地吐了口气说：写10页好不好？看我没言语接着商量道：要不写20页好啦？我还是没言语，拿好钥匙准备出门。

佳跑过来说：妈妈我现在要抱抱，抱抱........

虽然她总是这样，遇到“感觉性困难”的时候就要抱抱，我依然很喜欢及时的放下手中一切给她一个大大的、温软的抱抱。

索取到抱抱的佳不忘在我耳鬓厮磨，轻轻地说：妈妈，我就写20页。

我心理很好笑，但是绝对不露声色地说：我说的很清楚了，80的一半，如果数学坚持糊涂，那么我们明天开始练习100以内的加减法好啦。

佳拿着卷子摇着数芝麻的小碎步走向书桌。

晚上八点半打电话问我：妈妈我还剩五页没写，能休息一下吗？

心里想着绝对不要软啊！也不要激动，深呼吸，然后对她说：很努力，不错。我最多还有两个小时就回来了，在这个两个小时内写完就行。

佳立马回应道：那我玩十分钟好了。

晚上我比平时早了半个小时到家，她还有一张半。我躺在她身后玩手机，她在奋笔疾书。写完了自己在那儿开心地说：我今天开启了疯狂写作业模式，结果我没那么逊，我发现我速度提高了很多，手指写疼了，还坚持写，坚持写，结果坚持下去，一直坚持下去，就感觉不到痛了。看了你对我的“不抱怨”训练是有好处的。我今天就没有抱怨。

写完了，我说：洗漱睡觉吧，妈妈给你按摩一下。

佳却兴奋地不行还要画一会儿画才睡。想画就画吧，花钱难买人家乐意，反正以前一直非常规律、充足的睡眠，偶尔少睡一下也没啥坏处，只要顺应自己的内环境。我们可以焦头烂额，孩子最好不要让她过早的去尝试焦虑。所以，我要让她干什么都没有理由，只是提早渗透干什么，好处多多。孩子其实比大人更单纯地功利，知道做了对自己有很多好处，而更愿意自觉自愿地去完成。

我们两个完全是两个频道：我一直为她忧心、焦虑、学会适从她的生理、心理成长。她一直开心、快乐地做着自己想做的事情。六一儿童节年纪诗歌朗诵，全班同学和受邀请的几位家长都上台表演了，她却选择孤零零地坐在台下当观众。有位熟悉她的爸爸看见她一个人悠然自得坐在一片凳子中间问她：佳佳你怎么不参加朗诵表演？她说：我觉得好没意思。

我参加家长征文写的作文发表了，样刊寄到学校，老师交给她，她却拿回家往书柜里一放，当我无意发现后问她：她说自己忘了。洗书包的时候，从她书包里抖落一封信，她的一篇作文获得银奖。问她：她说我不记得老师什么时候给我的。她对所有过去的事情的反应都是慢吞吞的，惊喜这个词很难撼动她的内心。除了阅读，似乎她的日常生活再也没有别的爱好。

以前她总是写错别字，即便是看着写也会写错。所以她的听写一直都是惨不忍睹，事后就算改正，过后她依然写错的那个把它当对的应用。我曾为她的固执大动肝火，揍她也没用，反倒让她更加混乱。于是，改变走温情线路，把她写错的字，变成“字宝宝故事大讲堂”，一个字为什么是这个结构？一定是这样的呢？一定要编成一个故事，她听故事就牢牢记住了这个字。曾经觉得那是怎样一段绞尽脑汁呕心沥血的日子啊！如今想起却又充满了温柔地回忆。或许所有当时的不堪忍受到后来都变成了内心的养料，激发着个人潜能。

课后词语积累，在学校老师报听写之前我都会抽时间给她报一次，顺便把写错的改正过来。可是到了老师报听写的时候，她依然会有词语牛头对不上马嘴。于是，有空的时候我就把要一起听写的词语、成语串成故事，讲给她听，这样她就会由此及彼的全部一口气都记住了。有时候想想我和佳爸的基因并不差，为何却生了个如此笨拙的孩子呢？她只按照她的方式接受知识的输入。

她新换的数学老师喜欢讲故事，所以她这学期数学课听的最认真。回家给我讲的不是今天数学学了什么而是今天数学老师给我们讲了一个...............故事。

她这个年纪的孩子很多已经知道努力了，知道自己面临的竞争有多激烈。而她还沉浸在自己的世界里。只有她感兴趣的时候才会抬起她的头，要么努力听，要么细细打听。

她最怕的就是暑假青海游泡汤了，所以当我们说到青海游的时候，她立刻就从我们身边冒出来，着急地问道：青海游不去了吗？我是一定要去的。

佳爸最反对给个大枣打一巴掌的做法，原本我还希望借去青海游让她认真学点东西。结果佳爸很反对，说：她都这么大了应该有一次属于她的长途跋涉，这一路上只是为了让她去经历，你的责任是陪衬，就不要用你的所谓“旅途文化”来绑架她。你可以建议，她想知道就看，她不想看也不要揪着她不放。别整天整的自己都晕乎乎的，貌似很高雅，其实就是去见识，去看，去听，然后才会有所想，没有所想也正常。

我其实是个“焦虑”派，遇到一点阻力就很容易自己把自己烧焦了。因为焦虑的情绪会弥散扩大，溢满心胸，鼓鼓囊囊的仿佛要把你撑爆了。所以我选择很真实把它说出来，一边说一边列自己计划，一边听建议一边修改计划。等我觉得可以关灯睡觉，明天就可以执行啦！我的焦虑已经不知道散哪去了。

早上起来，我开始给佳爸和佳讲这个计划的伟大之处，结果这两个人异口同声地说：你的计划啊？你写的你去做好啦，别拿我们一起。

佳爸说：他早上要去打羽毛球。

佳说：放假了我早上要去打篮球。还想去游泳，还的去画漫画，还要写暑假作业，学校还有阅读书单要读，要写阅读报告。

把我火烧火燎的焦灼两三天，又是发飙又是写计划，结果人家两人根本不愿意跟我一起玩。

烧了一把火，我发现我们还是的回归到圆心，一步一步慢慢画圆圈，一个圆圈套一个圆圈，层层叠加，厚积爆发。于是就想起了王维的这句“行到水穷处，坐看云起时。”