大家一起来跳跳跳

                         你从左边来

                         我从右边来

                         点点头

                         弯弯腰

                         握握手

                         跳一跳

                         转身跑

                         吐吐舌头

                         扭扭屁股

                         拉起手儿

                         大家一起

                         课间操

                         把绳 跳
   这首诗来的就更简单了，吃过饭，佳牵着好朋友的手就冲下了山坡，看到这幅场景，在两个小朋友玩美了回家以后，我提醒写下来了。
                       《你和我》
                      一个你

                      一个我

                      手拉着手儿

                      冲上山坡

                      惊起鸟儿唱起歌

                      草儿吐舌头

                      花儿在招手

                      大树摆摆身子

                      把我们逗
  这首诗是老师布置的作业，五一假期后要把拍的春天游玩的美景选几张上交，还要给图片附上简短的文字。佳随性写了这首诗。

                       《春天》
                    小草伸了伸懒腰

                    小树换上新装

                    风儿在天空中快乐的翻着筋斗

                    春天来了

                    花儿与蝴蝶、蜜蜂共舞

                    柳树绿了

                    绿叶用自己的努力告诉我们

                    那沙沙的歌声

                    日夜低吟、浅唱

                    快来呀、快来呀

                    来草地上躺一躺
   当她用到低吟、浅唱的时候，我很惊讶！一直纠结要不要给她看散文类的书籍了，上次写春天的作文，她写的在我看来描写视觉别具一格，不是花红柳绿、更不是花团锦簇，与歌颂春天一毛钱的关系都没有，她写的是汉江河岸边乱石堆里零星开着的野花，虽然很不起眼，却开得自然、努力，迎着风儿摇曳，没有惊叹的目光更没有歌颂的诗篇，却依然落落大方。写河堤上的花的时候也是淡淡的，那一树的白花，仿佛不落的雪.....。我手写我心，应该还孩子一个自由作文的权利，在佳诸多的作文里，只要是真情实感，我都大加赞扬。因为她写的是她的感触，真实而韵味无穷，细细品味，总能有说不出的趣味来。
   因为有我们这些权威家长，以及铺天盖地的权威教育，孩子的童心越来越扼杀在萌芽中，行动起来吧，拯救我们可爱、纯粹的童心，给童年诗一般的爱。开启诗意童心，乐享童萌！