11月28日至29日，2015年长三角语文教育论坛“诗歌教学内容的确定”主题研讨活动在安徽省马鞍山二中举行。沈坤林（高中语文）特级教师工作室成员、平湖中学金中老师代表浙江高中组执教《蜀道难》，工作室成员、嘉兴一中奚素文老师代表浙江高中组作课堂点评，均获得与会专家、教师的普遍好评，工作室成员杨伟民、汤见光、夏晨辉、王斌刚等老师全程参加本次论坛。

本次论坛由安徽省教育科学研究院、上海市教委教研室、江苏省中小学教研室、浙江省教育厅教研室和上海教育出版社主办，《语文学习》编辑部和安徽省马鞍山市第二中学承办。来自长三角地区以及其他省市共1600多位专家、教研员和一线教师参加了会议。上海市教委教研员步根海、江苏省教育厅教研员朱芒芒、浙江省教育厅教研员胡勤、安徽省语文教研员杨桦、《语文学习》杂志社总编何勇、上海市语文教研员范飚、曹刚和马鞍山二中校长郭惠宇等专家领导出席。南京大学文学院教授莫砺锋先生、《诗歌月刊》主编王明韵先生分别作古典诗歌赏读和现代新诗赏读的专题讲座。来自四省市的12位初高中语文教师执教诗歌教学展示课，并分别进行说课和评课活动。

沈坤林特级教师工作室成员、浙江名师培养对象、平湖中学金中老师代表浙江省高中组执教《蜀道难》。这节课金老师着重引导学生通过朗读来感知蜀道形象，体验李白的复杂情感，并通过诵读来表达和巩固这种感受与体验，同时也在朗诵中引导学生从形式和内容两个方面探究李白诗歌豪放蕴含悲怆的诗风特点。这堂课设计简洁清晰，朗诵指导层层深入，学生在品读涵泳中可圈可点，多次赢得了与会同行由衷的掌声，也得到了参加本场听课的上海市教委教研员步根海先生、安徽省语文教研员杨桦先生的高度评价。

沈坤林特级教师工作室成员、嘉兴市学科带头人、浙江省优质课一等奖获得者、嘉兴一中语文教研组长奚素文老师代表浙江与会老师对展示课作了精要的点评。奚老师从目前诗歌诵读教学存在的突出问题出发，剖析了诵读教学止于一般技巧的指导而不能结合内容理解和情感把握、流于教师个人或几位优秀生风采的展示而忽略大部分学生的推进等现象背后存在的理念偏差，结合展示课阐发了诗歌教学内容确定和教学路径选择的智慧。奚老师的评点中肯，闪烁思维之光，得到与会者高度评价。

会前、会中和会后，工作室成员利用多种途径进行了交流与研讨。

执教者金中老师感言：“本次教学有两点经验可以总结，一是课堂教学内容要建立在对文本的充分解读的基础上，结合学情特点进行选择、设计，二是课堂教学实践要建立在对文体教学的理性思考基础上。这两点正是工作室前期研修给我的启发。”

点评者奚素文老师感言：“在课堂点评的准备过程中，发现平日思考写作的积累很重要，沈坤林老师用自己的勤思勤写推动我们多思多写，这次经历让我真的体会到平时的全方位修炼是多么重要。”