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“做了那么久的SAT训练，分数为什么还是上不去？是没有潜力吗？”问题出在孩子不会识别自己的能力弱项，甚至忽视了克服弱项的重要性，幻想着只要一直刷题，分数就会自然而然地提高。

然而，想要获得高分就不能有侥幸心理。在SAT备考过程中，找出自己的优劣势并进行针对性训练是其中非常关键的一环，在不清楚自己能力的情况下盲目刷题，就是在浪费宝贵的备考时间和精力。

想要获得SAT高分的学生需要拥有两个关键准则：清晰的备考目标和精准的自我认知。

如何设置备考SAT目标

SAT作为“美国高考”，主要考察的是学生是否具有接受美国本科教育的能力，这意味着学生需要达到美国本土学生水平的阅读能力和数学基础。数学一直是国内学生的强项，相对优秀的学生都会拿到满分，这里不展开讨论。而在阅读能力方面，国内学生作为英语非母语者，想要达到美国本土学生的水平，就要培养扎实的基本功，而不是依靠单纯的做题技巧。

在全球的SAT考生当中，1500+的分数是非常具有竞争力的成绩，代表了考生已具备优秀的阅读能力和数学基础。如果将1500+的目标分数进行量化，可以参考下图的分数分布，这个结果由名师汇通过大量学员的考试情况进行总结。

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可以看出，1500+分的容错率是十分苛刻的，仅仅依靠单纯的做题技巧和侥幸心理是很难达到的。在确认目标之后，学生需要时刻牢记自己的目标，并以该分数段的水准要求自己，均衡提高自己的各项能力，包括词汇、语法、理解能力、逻辑思维等。

如何识别自己的能力弱项

具备清晰的目标之后，学生还要有精准的自我认知。精准的自我认知即表示充分了解自己的优势和劣势，能够找出无法提分的问题所在。1500+的分数要求学生的各项能力达到极为优秀的水平，如果能力存在缺陷，学生将很难取得高分。

那么，学生该如何全面检测自己的能力，找出自己的能力弱项呢？名师汇为大家提供检测学生能力的三个步骤，学生完成之后可以了解当前的能力水平以及未来的学习潜力。在整个测试的过程中，家长可以协助孩子做一些工作。

能力检测的第一步：模考。限时65分钟，学生按照考试的要求认真完成一套阅读部分的题目。需要注意的是学生做完之后，家长可以帮助孩子对答案并给出分数，但是学生不能自己对答案。如果是孩子自己做模考，做完之后不看答案即可。

能力检测的第二步：分析。在不限时的情况下，学生可以按照自己的习惯和节奏重读每一篇文章。在这个过程中，学生可以查词典，也可以花费数天进行重读。最重要的是，学生需要认真地分析每一道题，并标出文章中的生词和较难理解的句子。这个部分非常重要，学生需要认真对待。

能力检测的第三步：纠错。在这一步，学生需要核对答案，分别查看两次考试的错题和分数。第一次的测试是检测学生当前的能力水平，学生可以看出自己还有哪些方面需要提高。第二次的测试是检测学生未来大概率能够达到的分数，这一步排除了一切核心能力以外的问题，包括阅读速度慢、词汇量不够、心态不稳定等。因此，最后的结果能够体现出学生当前的潜力有多大，以及具体的能力弱项在哪里。

上文提到的检测方法可实操性强，学生在家里就可以轻松完成一次相对全面的能力检测。

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