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你能放开手让孩子做事吗
(2015-05-19 20:52:49)
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育儿孩子独立行为能力放开手 |
分类： 我爱我家 |
你能放开手让孩子做事吗
http://s7/mw690/003aG7fGzy6SpAne6BU06&690（育儿记事本之五十四）
孩子到了两岁，差不多都有了自己的独立行为能力了，不过，他们的行动协调能力差别却很大。有的孩子能跑，有的孩子却只能走。有的孩子能跳，跳起来可以双脚离地，有的孩子虽然有这个跳的欲望，却不能双脚一起跳。有的孩子已经能够自己使用勺子将食物放进口里，而有的孩子却只能大把攥着勺子。有的孩子已经能够搬凳子爬高拿东西，而有的孩子把他放到凳子上还不敢自己站立。
这方面的差别在于，看孩子的人能不能放得开手。有个一岁半的孩子，看孩子的人沾沾自喜于从来没有碰着磕着一下，可是走起来却像是一个动画里的孩子一样。所以，到了两岁，人家都能跑能跳了，他只能看着人家去跑去跳。有比较才会看出差别，但凡孩子行为能力强的，都是大人能够放得开手，允许孩子“调皮”。总是把孩子“揽”在怀里，等于是束缚了孩子的手脚，影响了孩子的行为能力的发展。
还有这个语言方面，有的人对孩子说得特别多，但就是忘记了应该教着孩子自己说。大人的喋喋不休，不是教着孩子让他自己去说，反而会限制孩子的语言能力。这是因为，不管是大人还是孩子，有个人在他耳朵边不停地翻来覆去的说个不停，他都会很烦。正确的方法应该是，你说一句我说一句，大人和孩子形成互动，在教孩子说话和交流中提高孩子的语言能力。还比如，孩子话说吐字不清，大人不要忙着说孩子的不对，而是告诉他一个准确的发音。过后再想想，你在和孩子说话时，那个发音是不是准确，语速是不是适合孩子的标准？
当然了，放开手，不是放弃责任，也不是让孩子放任自流，而是应该孩子自己干的事情就让他自己干，只要是在您的视线内和掌控中就成。一切事情，都有个开始，什么时候开始呢？就让孩子在他有这个愿望的时候最好。也就是说，一切事情，大人只是要告诉他，而不是代替他。
比如说这个上下楼梯，开始的时候，皮皮孩要自己下，就告诉他，下楼梯呐，要一个台阶一个台阶的下！皮皮孩就重复着：“一个一个的下。”等过了几天，他要自己下了，再想领着他一只手，他就把大人的手拨拉开，这时候，大人就在他前面一个台阶，只要掌握着他摔不着就成。
总之，孩子是自己长大的，而不是你代替他长大的。你可以帮助他而不是代替他，你能做的，就是给他该有的帮助，让他快乐的成长！
1、 在老师面前，孩子蹦蹦跳跳总是有很多能耐
2、 孩子要跑尽管让他跑，只要注意车辆就行
3、 捞鱼也是玩水，大人无非多给他洗两件衣服罢了
4、 开始洗脚肯定是“走过场”，但这是一个好的开始
5、 他所谓的打扑克，就是拿扑克，不过，还挺像样的
6、 下过雨地下有水，他要刷垫子，鼓励一下吧
7、 楼梯要自己下，只要看好了就行
8、 几个孩子一起玩儿肯定很开心
9、 放到这么高的地方，肯定害怕，不过也很开心
10、躺椅还可以当滑梯，你见吗
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