在我们学校，如果你不到处炫耀你和女友已经进行到第几垒了，他们就会开始说你无能，是同性恋……我想大部分男孩都在说谎吹牛来维持自己的形象。”

——亨利，15岁(in Bell,1998,p.105)

“如果一个男孩到处炫耀她和女友已经如何如何了，或者周末要和女友做某些事情，对男孩来说，那是多么有面子的一件事。但如果一个女孩这样说，她一定会被人称作荡妇。”

——戴安娜，16岁(in Bell,1998,p.105)

虽然在西方国家不会有人提倡发生婚前性行为的女孩应该被处死，但是在这个问题上对待两性的双重标准是多多少少存在的(Crawford & Popp,2003)。就比如约会吧，男孩和女孩持有不同的性的认知模式（sexual script ）(Gagnon,1973; Frith & Kitzinger,2001)。他们对性经验的意义，性行为该如何进行，都有着截然不同的认知架构。总体上说，他们都认为这件事应该由男孩采取主动，而女孩有权利决定他们可以进展到哪一步。也有研究发现，女孩认为性的认知模式还包括浪漫、友谊、情感上的亲密等因素，而对于男孩来说，性的吸引要远远大于情感因素(Eyre & Millstein,1999; Hatfield & Rapson,2005)。

图P.295 男性和女性会以不同的视角解释性关系。

从研究青少年在初次发生性行为之后的反应也可以看出性的认知模式的不同。男孩的反应是非常正面的，最常见的几种反应是：兴奋，满足和幸福(Oswald, Bahne, & Feder,1994)，并且他们会很自豪地告诉朋友，而女孩则是相当矛盾的。大概一半的女孩说献出自己的初夜是基于爱情，但是只有1/4的男孩这样认为(Michael et al.,1995; Sears et al.,2006)。男孩更容易得到身体和情感上的满足。虽然女孩也会感觉到幸福和兴奋，但她们更容易感到害怕、担心、犯罪感以及担心早孕(Oswald et al.,1994)，而且她们不像男孩那样喜欢向朋友炫耀(Sprecher et al.,1995)。以上可以看出女孩对待性是非常矛盾的，这是因为整个文化对待这件事的态度都是偏向于认为女性发生婚前性行为是不道德的。

两性对于性的认知模式的不同还表现在性幻想和对性经验的解释上。Miller和Simon(1980)发现在大学生中，大多数人，无论男女，在幻想和自己的爱人爱抚或做爱的时候会产生性欲，但会幻想与自己没有任何情感联系的陌生人发生关系的女孩只有22%，而男孩却有79%。女孩甚至可以通过想象与爱人做一些与性无关的事情而产生欲望。她们还认为，“对男性来说，性就是性，与情感无关。而对女性来说，情感的最高境界是性，不管是否出现性的征兆。”(1980,p.403)

女孩有可能会怀孕，但男孩却不懂为什么女孩会对婚前性行为如此矛盾，特别是在恋爱关系并不稳定的情况下。如果真的怀孕了，对女孩来说，不管是在身体上，社会影响上还是情感上，都是很严重的一件事。大众的态度有着加剧的趋势，这一结果是由两性生理上的差异造成的，但是它比这种差异本身更严重。有很多对西方国家性观念的调查显示，人们不太赞成女孩的性行为。(Brook-Gunn & Paikoff,1997; Durham,1998; Hird & Jackson,2001; Michael et al.,1995; Rosenthal,1994)。由于这种双重标准，那些与别人发生关系的女孩会被看做是不可爱的坏女孩，甚至她们自己也是这么认为的(Crawford & Popp,2003; Graber, Brooks-Gunn, & Galen,1999; Jackson & Cram,2003)。在这种情况下，女孩们很难从她们的性爱中感受到快乐(Fine,1988)。