附录1:我的元认知(上)
(2016-08-11 09:30:46)
标签:
教育文化 |
分类: 段鑫星译著 |
答案:
问题1. (a)主动的(b)被动的
问题2. (a)内部的(b)外部的
问题3. (a)不变的(b)不同的
问题4. (a)微观的(b)宏观的
问题5. (a)关注他人(b)关注自己
问题6. (a)选择目标(b)按部就班
问题7. (a) 推理型(b)直接型(倾听者)
问题8. (a)直接的(b)婉转的(说话者)
主动的/被动的
主动的人
主动的人喜欢做事情,他们对于自己做的事勇于承担责任,当看见周围的人动作慢吞吞的时候,他们便会接手。他们喜欢动起来和把事情搞定的感觉。
他们经常会说:开始做事吧;到时间了;专注;行动
被动的人
这些人习惯等待别人先动,他们往往研究行动的后果,但却迟迟不去行动。这就意味着不断前进的生活把他们远远的抛在了后面。除非他们确定做这件事是百分之百的正确的,否则他们不会行动的。
他们经常会说:不急;我们先看看别人做什么吧;如果我做或不做这件事会发生什么;想一想;等等
内部的/外部的
关注自己内心想法的人
关注自己内心想法的人评估事情的基础是他们自己的想法,他们会根据自身需求独立做出决定。他们自己决定做什么和怎么做。他们通常固执己见而且很难接受他人的意见和反馈。这些人喜欢自己拿主意。他们听不进任何话。他们最喜欢听到“只有自己能决定……”之类的话。
他们经常会说:我们这样做吧;就用这种方式吧;我知道
关注外部信息的人
关注外部信息的人必须接收到他人的反馈才会感觉良好。他们也会接收其他来源的信息。他们需要外人的标准和反馈。这些人不适合做管理工作。他们需要别人告诉他做什么和怎么做。他们需要建议和意见(或建设性的批评)。
他们经常会说:告诉我你的想法;让我知道;给我点建议吧;这行吗?
不变的/不同的
不喜欢改变的人
不喜欢改变的人往往会先注意到事物的一致性,其次才会注意到差异性。他们会研究事物是怎样随着时间而改变的。他们喜欢事物一成不变的状态。他们对于改变的感觉很不舒服,除非这种改变是缓慢的、渐进的。他们讨论怎样才能让事物维持原状。他们也会研究事物的普遍性和不会改变的事物。他们会对“提高,更好或稍稍改进”等字眼反应良好,但他们拒绝全新的事物。
他们经常会说:一样;就像;普通;保持一致;维持;更好;除非……否则保持……;逐步发展;渐渐的;逐渐改变。
追求改变的人
追求改变的人总会先注意到事物之间的差异性和错误。他们喜欢改变和事物的多样性。他们不喜欢事物停滞和稳定的状况。改变没必要非得是革命性的,但是改变必须发生才行。通常他们总是不断地在改组事物。他们中的大部分都会先注意事物的差异,其次才会注意到事物的共性。
他们经常会说:新鲜的;不同的;改变;不寻常的。
微观的/宏观的
微观认知的人
微观认知的人会呈现给你所有细枝末节并一一解释。他们喜欢并能理解一些微小的数据。他们喜欢讨论事物的连贯性,喜欢事物按顺序排列。当他们叙述事情的时候,他们会描述事情的步骤,如果中途被打断的话,那他们就会重新来过。他们没有全局认知并分不清轻重缓急。
他们经常会说:准确;特定的;精确的;首先—其次—然后—接着。
宏观认知的人
宏观认知的人会呈现给你一副没有任何细节的蓝图。他们不按顺序描绘事物,也没有恰当的词藻和额外的修饰对描述进行润色。他们喜欢大块的信息量。当他们看见一个事物时,他们会通过对事物的整体理解来解读世界。如果必要的话,他们也会分步骤的进行工作,但他们会把它视为一个整体。他们会用简单的语句说话,不加任何介词。如果你跟他讲了过多细节的话,他们就会问你什么意思并催促你快点。但是,你可能会好奇他们与你不同的细节处理方式。
他们经常会说:大概;整体;宏图;框架。