研究者发现超心灵感应同音乐或者艺术的技能、能力相似，同任何一种新技能一样，当志愿者们接受以下四种因素的学习时，学习进度相当快，（1）志愿者乐于在放松状态下学习超心灵感应；（2）安排测试的研究者相信志愿者会成功；（3）在保证安全的前提下，研究者鼓励志愿者进行一些冒险；（4）研究者对于志愿者活动的结果进行及时反馈。

研究中许多超心灵感应测试的最高分都包含以上四个因素。相反，不包含这些因素的研究——怀疑者进行测试时，选择的志愿者不乐于学习超心灵感应，对他们也没有任何鼓励，测试中不进行及时反馈——测试统统失败。

实验结果可能有些虎头蛇尾，但依然通俗易懂。无论如何，继续前行的人不得不继续冒险，理解该条件中蕴含的真理。想起在高中体操课上的情景。在对人的各项体能进行测试时，我们发现，积极地鼓励要比恐吓更容易被人接受。及时的反馈有助于人们学习得更快。积极的心态可以缓解心中的紧张，帮助志愿者、运动员和表演者放松心情，从而愿意进行冒险的尝试。

有一种新的想法是超心灵感应的测试应该遵循相同的规则。事实上，超心灵感应事件可能是源于一些超心灵感应技巧，只要给予足够的重视和实践，任何人都可以学习。研究员帕梅拉·雷·希思博士（Pamela Rae Heath）是一位医生兼心理学家，认为超心灵感应如同一种能力，因为它“好像会受到……心情、情绪、动机和信仰的影响。街上随意走动的平凡的大学生和行人，通常能成功完成超心灵感应的演示。即使超心灵感应实际上并没有太强的说服力，但是它似乎是存在的。”

在测试前就相信超心灵感应确实存在的受测者，在测试中的表现更优秀。相反，在测试前对超感知觉持怀疑态度的受测者，最终的得分较低。总的来说，获得高分者以冥想或者自我放松的形式练习，他们在测试中比获得低分者更放松。一些研究员发现，高分得者具有较为外向的性格，他们更善于社交。同低分得者相比，高分者更关注自己的直观和直觉，他们在测试中很少进行分析思考。高分得者关注情感，而低分得者关注具体情况和细节。低分得者更易于迅速作出决定，而高分得者更乐于接受多方观点。并非每位成功的受测者都需要具有上述所有特质，只是在查阅大量数据和实验结果后发现，具有上述品质的人会在测试中表现的更优秀。