正如前面两章中所做过的，我们希望你完成一个“我是谁”的描述。这次我们希望你回答“我将成为谁”的问题。仔细思考你想成为的这种人，一旦你完成了自己的目标，有什么东西能证明你的成就？尽可能重复而详尽地回答这个问题。

我将成为……？

1我将

2我将

3我将

4我将

5我将

6我将

7我将

8我将

9我将

10我将

11我将

12.我将

13.我将

14.我将

具体的未来目标               什么时候完成目标？

1.                           1.

2.                           2.

3.                           3.

4.                           4.

5.                           5.

完成了“你将成为什么样的人？”的测试以后，回顾一下你的答案，然后确定出大约5个将来你希望完成的具体目标。这些目标可能包括：找到一份好工作，退休，生儿育女，偿还债务，旅行或是完成学业。确定5个具体目标以后，按照你希望完成它们的先后顺序依次排序。当你估计完成这些目标所需的时间以后，我们希望你心理演练一下抵达成功的过程。专业运动员在做动作之前会想象他们成功完成动作，从而提高他们的表现。篮球运动员在每次罚球之前想象他们完美的罚中；棒球击球手在每次投球之前都想象他们完美完成击球。当我们在思想上预演完成了一项任务以后，我们的实际表现确实有所提高。除此以外，你练习的方法也很重要。

心理学家谢利·泰勒（Shelly Taylor ）和她的研究队伍研究了一些面临期中考试或是其他压力事件的学生。研究发现，那些进行心理演练的学生中，将其集中在为成功必做之事上的学生比那些集中在期望结果上的学生表现得更好；将其集中在为取得好成绩或解决压力事件所需过程的学生比那些单纯幻想取得好成绩或减轻压力的学生的表现更积极。当你专注于成功的过程而不是努力的结果时，你将事半功倍。

从你所罗列的第一个目标开始做起，一步一步想象为达到这个目标需要做的事情。第一步是什么？结果会怎样？同样也要注意为达到这个目标你所要经受的思想和感情历程。心理演练并不是虚幻的，它将明确你完成目标的道路和方法。正如谚语所言：“千里之行，始于足下”。一旦你已经开始去完成第一个目标或是已经完成了，就继续为第二个目标奋斗吧。完成了第二个就驶向第三个，接着是第四个。猛然间你会发现你已经完成了所罗列的所有目标，而需要发掘新的目标，演练新的计划了。