生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。

——【奥斯特洛夫斯基】

段老师：

您好！

我是大三的学生，在过去的两年里，我感觉好像什么都没做，也没有什么可做的，浑浑噩噩就过来了。别人都说，大一是不知道自己不知道，大二是知道自己不知道，大三是不知道自己知道，大四是知道自己知道，我觉得很有道理。虽然知道自己不知道，也知道自己哪里不知道，但却没有把“不知道”变成“知道”的动力。我也不知道为什么会变得这么堕落，想当年高考时我是如何的努力，如何的勤奋啊！

我觉得每天都混混沌沌的，没有目标。如果有作业或考试还好，因为有事情可做。但如果没任务的话，就不知道该做什么了，一会拿起这个，一会又拿起那个，每个都是三分钟热度。两年里我接触了很多东西，但每次都是半途而废，没一个坚持下来的。

我有一个哥哥和一个姐姐，他们比我大好多岁，早就结婚了，哥哥事业有成，姐姐家开了个不大不小的公司，父母退休了。所以，我也没什么负担，只要好好享受大学生活就够了。姐姐跟我说，如果毕业后不愿出去找工作，就到她家公司去，但我不想去，主要是专业不对口，而且我也不想靠着姐姐吃饭。

平时我也经常和师兄师姐聊天，听他们说，现在的就业形势非常严峻，如果不抓紧时间准备，很快就会被就业的大潮所淘汰。他们告诫我要为就业做好充分准备，提高就业力，这样才能在激烈的竞争中立于不败之地。段老师，就业形势真的像他们所说的那么严峻吗？我很想充实自己，增加就业资本，但不知该从哪方面入手，也不知如何为找工作打算，不知道到底要做什么样的工作。段老师，您能否给我一些建议呢？

小帆

2007年12月9日

小帆：

你好！

老师理解你的心情，像你一样，很多大学生高考以前学习目标很明确，即一切为了高考，然而步入大学后，学习环境的变化、学习方法的差异，以及学习氛围的宽松都使得他们产生了松懈的想法，变得迷茫，失去了学习的方向和动力。出现这种情况的原因很多，但最根本的原因是缺少明确的大学生涯规划。

你在来信中谈到，学习的动力来自于作业和考试，如果没有作业和考试，就不知道做什么好了。作业和考试只是考察学习效果的一种方式，而不是学习目的，你需要将学业纳入到职业发展的轨道，以职业发展目标为导向，合理规划大学时光，培养学习技能和综合素养。

我们先来看一下当前的就业形势。根据教育部公布的数据显示，自2001年以来，中国高校毕业生的数量逐年大幅增加：从2001年的114万，到2004年的280万，再到2007年的496万。与此同时，就业率却没有相应上升，2002年就业率为80%，2004年73%、2005年72.6%……大学生就业形势前所未有的严峻，高校毕业生就业、择业已经成了社会各界关注的焦点。但任何时候，就业形势的严峻都只是相对的，如果能够在有限的大学期间进行正确的职业规划，有针对性地全面提升自我，寻找一份理想的工作还是不难的。

特别强调的是，你已经大三了，要有紧迫的时间观念，学会正确地管理和利用时间，改善学习方法，使学习效率得到最大限度的提升。人本主义心理学派相信每一个人都有巨大的潜能，我也始终坚信，只有充分挖掘自身的“宝藏”，你的人生才能熠熠闪光！

段老师

2007年12月10日

【温馨小贴士】

人无志向，等于迷途的盲人。

人生最困难的事是认识自己。

奇迹有时会发生，但你得为之拼命努力！