皮鞭下的孩子

事例描述

小王夫妇是地地道道的农民，靠种地为生。两人都是初中文凭，结婚后有了一个儿子，取名小宝。转眼间，儿子到了上学的年龄，小王夫妇高高兴兴的把孩子送进了学校。可是问题也随之而来。

小宝生性活泼，平时在学校总是调皮捣蛋，影响课堂纪律。老师拿他没办法，只好把小王叫到了学校，要求小王严格管教。小王从学校回来之后，压制不住自己心中的火气，解下皮带，朝着小宝的屁股使劲抽去。孩子身上被打出一条条红印，妻子见状，赶紧拉开小王。这时的小宝已经哭哑了嗓子。看着儿子的可怜模样，小王心里也很心疼。他本想回家好好教育一下小涛，但是一进家门看见小宝调皮的样子，就控制不住自己心中的怒火，同时也不知道怎样去和小宝讲道理，才选择了这种暴力的手段。小王的妻子虽然也知道丈夫这种教育孩子的方式不好，可是自己也想不到更好的法子，夫妻俩现在为孩子的教育问题伤透了脑筋。

“过来人”支招

在农村，像小王夫妻这种教育孩子的方法很普遍。俗话说：“不打不成材。”对于犯错误的小孩，很多父母的教育方法都是拉过来打一顿。这种教育方法的好坏在这里暂时不做评价。但是，这里存在的最大问题就是小王打小宝的时候，并没有告诉小宝为什么要打他。孩子那么小，还不能分辨是非，这样上来一顿暴打，他们或许还不明白为什么会挨打，就更不可能知道自己哪里做错了。面对这个问题，作为乡村教 师的李老师是这样做的：

第一，给孩子树立一个标准，让他知道什么是好的，是可以做的；什么是不好的，是不能做的。孩子还小，对是非的分辨能力还不高，作为家长，要引导孩子树立正确的学习观念。

第二，奖罚分明。当孩子表现好的时候，家长要及时的夸奖他。甚至可以给他们一些小的物质奖励，比如，如果孩子今天做的数学题全对，就给他买一个小棒棒糖。可以在家里适当的买一些小零食放着，孩子表现好的时候，可以拿出来奖励孩子。但是，如果孩子表现的不好，也要及时的指出来，但是一定不要打骂，可以罚他多写几道练习题等等。

心理师和你聊

一般来说，刚进入小学的学龄儿童，心里对一些规范还没有什么太强的概念。他们往往还停留在没上学时的心理水平，思想也是无拘无束的，不知道哪些是可以做的，哪些是不可以做的。这段时期，是给孩子树立良好习惯的最佳时期。作为家长，不能总是用打骂的方式管教孩子，要对他们循循善诱，引领他们朝好的方向发展。

第一，要容许孩子犯错误。在孩子犯错时，家长首先要冷静的想一下，这个错误是不是一般小孩子都会犯的错。比如，孩子有时候会忘记今天老师布置的作业是什么。家长这时不要拉过来一顿打，先要问问他，为什么会忘记，如果真的想不起来了，有什么办法可以知道。这时，家长可以让孩子去问问其他同学，让他自己解决问题。等到事后，再告诉他，能记住老师布置的作业，才是好孩子。

第二，家长要学会控制自己的情绪：①火气上来时，先不要立刻采取行动，尽量避开孩子，在心里默念5个数。然后深呼吸。②当火气上来时，先想一想上次打过孩子后，孩子的可怜模样，在心里默默告诉自己：“冷静，冷静，不能伤害我的宝贝。”

第三，学会与孩子交流。或许很多父母不善于表达，觉得自己是个大人，和小孩子没有共同语言。如果放低身段和孩子交流，可能会很没面子。这种想法是不对的。要学会与孩子沟通，用他们思考问题的方式。比如，孩子如果讨厌写作业，父母可以顺着他们的话说：“我以前也不喜欢写作业，可是写了之后才发现，写作业有很多乐趣，你试试就知道了。”