面对孩子坏脾气

段老师：

我有一个聪明儿子，他什么都好，就是脾气不好。

孩子在家里脾气暴躁，爱摔东西，爱打人(主要是打妈妈)；在学校，老师评价胆子并不大，和其他的小孩都能和平相处，对外攻击性不强，不善于表达自己的内心情绪。请问，我们现在应该怎么样去教育他呢？

                                                                                           ——读者 瑞瑞爸

瑞瑞父母，你们好！

你的孩子就是百姓常常说的“家里的老虎外面的兔子”，这类孩子的典型特点是在家很凶，在外很胆怯。这样的孩子一般都相对内向，没有很好表达自己情绪的方法。

为何孩子“内强外弱”？

孩子成为家中之王外面之兔，有很多原因，一般而言：

1．在孩子成长的过程中，大人对孩子照顾过多，包办的事情多，对孩子的要求答应得多，因此养成了孩子执拗和任性的坏脾气，特别是孩子发脾气时，家长的“没有办法”会助长孩子的“坏脾气”。因此，孩子脾气暴躁，背后有一个接受这种暴躁脾气的家长，或者不知所措，或者以大脾气制服小脾气，要么听之任之，久而久之，孩子的“发脾气”成为表达情绪的重要渠道。

2．家庭中缺乏“界限”，对孩子什么可以做，什么不能做，什么事绝对不能做没有明确的界限，孩子发脾气没有后果，没有约束，慢慢地就习惯成自然了。

3. 这类孩子发脾气最根本的原因还是缺乏表达情绪的渠道和方法，在学校的小同学，没有人会让着他，自然也没有人会接受他的脾气，为了获得与同学玩的机会，他甚至需要迁就别的孩子的脾气。这样，孩子的负性情绪没有出口，家庭成为他情绪的宣泄口，因为在家庭中发脾气，打妈妈、摔东西是没有后果的。

4. 这类孩子更需要教会他们表达情绪、社会交往的技能，他们害怕被拒绝，害怕被孤立，却往往在学校玩伴相对少，不敢在同伴面前表达自己的情绪，把所有的负性情绪都积压在心中，到家中一并爆发，让妈妈和家中的物品为自己的情绪买单。

情绪是孩子最好的朋友，情绪表达123

1.懂得你孩子特有的“情绪语言”，每个孩子的情绪语言是不同的，有的孩子是沉默，而你的孩子的情绪语言是“打人”和“摔东西”，他的情绪是指向爱他的人而且更容易接纳他的人（母亲），他的情绪指向是“惹得起”的如妈妈和家里的物品。此刻，对家长的耐心是巨大的考验，能够在情绪的背后听到孩子的声音，如蹲下身来轻声的问孩子，你愿意告诉妈妈什么事情让你生气？

2.和孩子一起面对情绪，切忌在孩子愤怒的时候去掌控他，这类孩子一般都是吃软不吃硬，当他发泄完情绪时，亲亲他，抱抱他，并问孩子：“愿不愿意告诉妈妈发生了什么，让我们家的兔免变老虎啊”，切忌责备与训斥，更忌惩罚性的如“你天天发脾气，妈妈就不爱你了！”也不能好象什么事情也没有发生，等孩子平静下来和他一起讨论，发脾气有什么坏处，还有没有什么比发脾气更好的办法，鼓励孩子表达自己的想法，如“告诉妈妈，你想说什么，可以用什么样的好方法说出来，大家都喜欢听”，这样孩子可以学习到处理情绪的技能。

3.培养家庭幽默感。当孩子发脾气时，家长可以幽默地说：“我家的小兔子要发老虎威了！”妈妈可以装做吓倒了的样子，我被宝宝吓倒了，宝宝发威，我们照相了！这样轻松幽默的气氛使孩子放松下来，而且使脾气在春风化雨中化解了。

4.教会孩子与人相处的办法，这类孩子往往缺乏与人相处的好方法，家长要鼓励孩子积极交往，尽可能为孩子提供与同龄伙伴交往的机会。如同龄子女家庭的结伴活动，可以观察孩子处理情绪的策略，也可以让孩子在轻松与自然中慢慢学习交往技能。当然，如果孩子过于腼腆不能强求他去和别的小朋友玩。更不能指责他胆子小，而要先陪伴他使他逐渐适应。例如：“我家宝宝是主人”活动，让孩子在家招待小客人等，使孩子在安全自然的环境中学习交往。

5.建立家庭界限，让孩子在家庭中懂得必要的限制。他的行为如果超过某种界限，则是绝对不允许的。同时留有余地，如好宝宝计划，一是当孩子不发脾气时的即时奖励，可以划星星，以星星兑换孩子喜欢的物品；二是提出两种以上的方法，让孩子选择。例如：当孩子摔东西时，可以问问孩子是愿意把东西摔坏没有了呢，还是把东西放在手上打两下，小发点呢，这样孩子更容易接受。

         2011年4月婚姻家庭