2015学年第一学期家园共育指南

班级：大二班     日期：2015年10月19日——11月29日

主题：秋天，丰收的季节

秋天是收获的季节，是万物生长成熟的季节，秋天与丰收密不可分的。本次活动以秋天为线索，通过幼儿的亲身体验来实现这个主题内容。从我们身边的事物开始，发现秋天、感受秋天是收获的季节。通过听、看、触摸等感知丰收，收集秋天的问题，解决秋天的疑问。围绕秋天这一主题，我们将内容扩展到秋天的树林、秋天的花园、蔬菜地、种植园、药用植物、植物的种子等方面，让幼儿感受和想象动植物的变化、秋天山野的美景、丰收的景象……从而激发幼儿探索热爱大自然的情感。

教育目标：

1、感知秋天的变化和大自然的美景，了解秋天里的植物变化、天气变化、人们的变化。

2、能用美工、音乐表演、绘画等多种方式表达表现丰收的秋天。

3、关心周围事物、乐于探究发现的欲望，在了解秋的基础上，热爱秋天，热爱大自然。

教育内容：

偏语言活动：《枫树的烦恼》《花婆婆》《西瓜与黄瓜》《菜地里的歌》等；

偏艺术—美术活动：《树林风景画》《微笑的花朵》《蔬菜变变变》《创意之秋》等；

偏艺术—音乐活动：《大树桩你有几岁》《秋天多么美》《菜场》《在幼儿园的厨房里》等；

偏科学—探索活动：《常绿树和落叶树》《给蔬菜归类》《中草药》《无土种植》等；

偏科学—数活动：《10的分解与组合》《数字的分分合合》《小花园的门牌号》等；

共育要求：以下请家长带孩子共同完成

说明：评价反馈请家长自己对自己是否是好爸爸、好妈妈做一个评价。做到了给自己一个☆   ，反之就是 X 。