昨天其实还真是认真读了一下阅读，也发现了学生的答案都跟标答不一样，但还是按着标答的思路去找思路，也不知怎么地，就觉得能说通。今天还带着好好说说错题的初衷强词夺理了一节课，估计把学生也说的云里雾里的了，自己也觉得怎么那么别扭，于是下了课就百度了一下这篇阅读，发现真是答案给错了！当时就一阵闹心，还划过：怎么这节不是13班先上？

立刻抓住了自己在逃避的心，开始面对问题，不再埋怨。于是，第一时间（下午第一节课前10分钟）在班里纠正了答案，肯定了同学们原有的思路。但美中不足的是，没有勇气承认自己没有认真阅读，反而为错误答案找了一堆的“依据”。另外，总觉得这个失误如果在13班，就没有太大问题。今天这件事情的发生，给我敲响了警钟：自大会让自己陷入尴尬，唯有诚恳道歉才是下次不再疏忽的保障；区别对待班级，说明自己内心还有高低之分，对学生都没有基本的平等尊重，那如何平等尊重众生？凡事预则立，不预则废。还是要做好准备啊！