我家有个异常情绪化的小孩，情绪爆发时着实让人无所适从。昨天儿子放学回家我发现他脸上受了伤，鼻下皮肤出血了，我赶紧帮他处理伤口并问其原因。他哭哭啼啼还不想说，我也不再问。嘱咐他吃饭，然后做作业。吃饭时还好，轮到写作业，各种不情愿，哼哼唧唧又来了。惹得我怒气攻心，我大声说，闭嘴，这么不情愿就别做。
这下踩雷了，他爆发了，各种哭闹。这情绪真是让人崩溃。我好不容易控制住自己的怒火，拉他过来。问他到底问题出在哪里，如此又臭又长的哭诉拉开了序幕。首先，测验的卷子发下来，被同学告了状。原因是老师批阅有误，他卷子上不正确的答案老师没扣分。其次课间玩闹被同学追，摔伤了脸。我说，卷子的事人家也没错，是你做错了在先，人家不告状是情份，告状也是公正，怨恨人家就不应该了。凡事先反思自己，别总把责任推别人身上。
这两件主要的事摆清楚了，这孩子还不罢休，继续哭诉。我耐着性子仔细听，无非是哪个同学惹他啦，哪个同学烦他啦，甚至和哪个同学玩的时候不愉快等等。我分析了一下，全部都是小事，简直不值一提，但看他的样子却似解不开的结。
我说，你不要这么小气好不好，我觉得你的那些同学也没做什么罪大恶极的事，你干嘛不想开点，大度一点儿呢？儿子听了情绪没见好转，反而反问道，“我为什么要大度？是他们的错啊。”我瞬间忍不住笑，“你看你不大度你计较，难受的反而是你自己。人家都还不知道哪里得罪了你，只有你一个气鼓鼓心情差，何必呢。大度是为了让你自己好过不是吗，适当的大度减少很多烦恼。”儿子停顿良久答，“我也想大度，可是我就大度不了啊。”我说，你总说自己情商不高，其实你真是情商不高，自控能力差，控制情绪解决问题才是办法。
好不容易哄得儿子消停了，我边干活边想，儿子问的问题确实挺有意思，“我为什么要大度？”生活中很多问题并不能简单的用对错来界定，对的超过的界限也有可能变成不好的。大度是中华美德，提倡了千年，似乎已经想当然了。静心想想，孩子的提问值得思考，我们为什么要大度，大度的界限在哪里？很多时候成人也并不一定就比孩童的理论正确。
关于‘大度’这个问题值得和儿子再探讨。大度必须要忍耐、自控。人在愤怒时，智商受限，无法调度更多的脑力做出正确的行为，很多时候不止处理不好矛盾还显得自己很愚蠢。便是我们常说的那句话，冲动是魔鬼。反向思考，凡事必有度，过于大度又有烂好人之嫌。太过迁也会纵容不好的行为，甚至会变本加厉，过于迁就更不一定得到对方的尊重。可见大度也还是得有个度，只是这个度成年人都很难掌握，更遑论是孩子了。你会发现实际上育儿就是一个共同学习，共同成长的过程。
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