任何一所学校，除了家国情怀教育和体育训练，所有的家长把孩子送到一所学校，最看重最期盼的是孩子考试好成绩。唯有考试成绩是检验一所学校教学质量的唯一标准。列举两个案例。
一、广西桂平市西山一中。
这是城郊结合部的一所初中。每个年级大约接近900学生。桂平市作为贵港市所属的县级市，总人口240多万，几乎和其他省份的一个地级市人口相当。中考内卷的厉害。每年中考教育局都会给各个初中学校下达中考成绩达到A+的数量。
西山一中每年级将近900学生中，2022年中考达到A+的有21人。2023年中考达到A+的有49人，市教育局下达的2023中考A+目标是33人。
我是应桂平市教育局谭老师的邀请，大概是在2023年3月9号去桂平市西山一中讲学，主讲学习方法和备考训练方法。这是我研究学习方法38年半第一次接受邀请走进学校做学习方法讲座。
参加我的讲座的大概有70个学生，都是该校介于A+和A之间的学生。学校管这部分学生叫临界生。我的讲座持续了4小时。
讲座后，2023届初三各科任老师和教务处副主任张老师跟我说“刘老师我们不认可你的学习方法”。学校石校长说的比较委婉“我们还是以抓基础为主。”给我的感觉是学校否定了我的学习方法。自然，在中考前的三个月里也不会按照我的学习方法备考训练了。应该是一如既往按照学校自己的传统教学和备考方法进行着。但是，你不可能阻止部分有心计的学生按照我的学习方法备考训练，西山一中才有了2023中考A+人数大幅度提升。
根据过往经验，如果西山一中老师能配合我的学习方法备考训练，2023中考能达到A+的人数应该不低于90人。石校长说：“我们只要有50个A+就烧高香了！”
后来，有老师提醒我说：“学校可以这么说，看看，我们没有按照刘老师的学习方法备考，才有了今年的A+数量大幅度提升！
加载中，请稍候......
喜欢
加载中…