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家长在孩子学习中应起到的几个作用
(2021-10-27 16:05:41)
四天前的半夜，收到遵义新高一女孩妈妈的微信汇报，说女儿高一以来数学考试第一次获得满分。分析是女儿对待纠错认真了，基本能按照我的纠错要求做了。
省重点高中，尤其是当地排名第一的重点高中，周周测月月考基本上是常态操作方法。想必这个新高一女孩开学以来除了月考，数学周测考试次数也不少了。
无论对谁，数学能获得满分都会极大地提升孩子的自信心。因为在孩子们的思维里，数学才是最难的学科。数学能获得满分，都会给孩子们一个心理暗示：我不笨，我还行！孩子们就会继续努力。
这里，我要简单提醒我的学生家长们，也顺便提醒看到此文章的学生家长：
1、关于“自我舞弊”，这里不是“作弊”。自我舞弊是指在写作业或做套卷过程中，有如下5种动作均属于“自我舞弊”：有查笔记、看课本、查答案解析（含手机查）、问同学（哪怕只问了一句解题思路关键话）、问老师。但凡不是自己绝对独立完成的题，都务必立刻标记出来。这类题看似当时搞懂了，也会做了，但是过一周，即便是原题给他都不会做！
2、纠错的遍数。任何错题，至少要完全独立动手完整纠错二三遍。有的大题甚至独立、完整动手纠错四五遍。光是理解了，认为自己会了，而不动手纠错，就会留下太多的知识和题型漏洞，久而久之就会累积大量的知识漏洞。
3、任何一所学校，至少80%以上的学生学习都是“浅尝辄止”，疏于动手多遍纠错。我常对我的学生家长们说“你若完全相信自己的孩子，你一定会把孩子扔到沟里去”。那么，剩下的20%孩子纠错到位吗？不会的。只有极个别学霸才能自觉纠错并彻底搞懂！
4、家长应尽的责任。就是规律性把孩子的错题每周一整理并打印出来，监督孩子做。直到完全理解完全做会。
规律性监督孩子纠错，比如孩子周休，把上一周的错题当着家长的面做一遍。为什么我特别强调规律性监督孩子纠错？因为做事情你形成规律了，孩子就不敢糊弄你了他会在心理上形成周末纠错压力！
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