今天是2014年11月19日，微冷，多云。这既是一个普普通通又是一个让我难忘、愉快且有意义的日子。非常感谢“石幼”的领导、老师们给作为石幼家长的我提供这样一个“家长助教”的机会！让我亲身感受到石幼管理的人性化、规范化，体会到石幼老师的敬业与辛劳！感受到石幼大一班孩子们的文明行为举止、课堂上的专注、良好的卫生习惯、较强的语言表达能力和动手能力......

短暂的一上午时光，带着好奇的心情，伴着和孩子们一起做操、一起点到、一起散步、一起实验、探索、寻觅、感受“颜色是秘密”，一起手工制作彩色的花朵结束了，收获满满，内心甜甜！

美丽的颜色可以给人带来无穷的遐想，美丽的颜色既可以使世界美丽，又可以美丽幼儿的心灵。自然世界中的生灵万物都有颜色，儿童的世界更是五彩斑斓。美丽的颜色让幼儿喜爱，更给他们提供了想象的空间。以色彩及其相关的事物为对象，引发幼儿与他们之间发生互动，这对幼儿在认知建构方面都会产生积极的作用，因此我设计了这节以《颜色的秘密》为主题的活动课 ： 

一、颜色变变变

1、小魔术

（将三个装有水的塑料瓶，通过摇晃瓶体分别变出红色、黄色、蓝色，以此告诉孩子们红、黄、蓝三色是颜色中的三原色。通过这个小魔术，让孩子们初步感知颜色的变化，了解颜色变化的奇妙，充分调动孩子们的探索欲望。）

2、小实验

（将红色的水倒入杯中，再倒些蓝色的水，让小朋友们观察颜色的变化，得出结论：红+蓝=紫，由小实验巧妙地过渡到接下来要阅读的绘本，以此激发他们阅读绘本的兴趣。）

二、颜色的秘密

    1、绘本阅读——《颜色的秘密》

（通过绘本《颜色的秘密》的阅读，让小朋友们在享受阅读中，了解彩虹的颜色，引导他们运用自己的感官发现美丽，感知丰富的色彩藏在哪里。同时，提高孩子们的阅读兴趣，激发阅读的潜能。）

书中内容是这样的：

“雨停了，调皮的彩虹妹妹爬上天空。

红橙黄绿青蓝紫，七个小精灵，漂亮极了！

小红藏在那红艳艳的果子里。

小橙用火柴划出火焰，火苗一会儿高一会儿低。

小黄悄悄变成太阳的颜色，真暖和啊！

小绿，跑进草丛去捉小蚱蜢，忽然不见了。

小蓝在大海里和鱼儿一起玩耍。

小青跳进染缸里洗了个澡。。。。。。真干净啊！

小紫变出了一支郁金香！

小红、小蓝和小黄排排队，要开始做变色游戏啦！

小黄和小蓝握握手，就变成了绿色。

小红碰一碰小蓝，一下子变成了紫色。

小红又碰到小黄，没想到变成了橙色。

真有趣！小红、小蓝和小黄抱在一起哈哈大笑，又变成了棕色。

小精灵们手拉手，唱着歌，开心地玩乐，变出了很多很多漂亮的颜色。。。。。。”

2、了解彩虹的颜色——“红橙黄绿青蓝紫”

3、颜色的混合

（将红色的水倒入杯中，再倒些黄色的水......让小朋友们观察颜色的变化，得出结论：蓝+黄=绿  红+黄=橙 ，再次通过颜色混合的小实验，验证绘本中所说到的：“小黄和小蓝握握手，就变成了绿色。”“小红又碰到小黄，没想到变成了橙色。”即联系实际，将绘本中描述的事情用实验证明。）

三、多彩的颜色

1、手工制作——“彩色的花”

（将课前准备好的手工材料发给小朋友们，老师教他们用吸管和彩色纸片做出一朵朵漂亮的彩色的花。通过手工制作多彩的花，感受色彩的魅力，提高孩子们的动手能力。同时结合“2014感恩节”的到来，进行德育渗透——将自己动手做的花朵送给最想感谢的人。 步骤一：将彩色纸片的三个角卷成花瓣状；步骤二：将花瓣一层一层地粘在吸管上，错落有致的粘；步骤三：喷点香水，使花朵散发出迷人的芬芳）

大家来一起欣赏，孩子们今天上午的美图吧！

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