马上就要开学了，开学后又是会很忙碌，我这几天就在抓紧时间看学生的毕业论文。3月中左右就要预答辩了，我必须在开学前改完她们的初稿。把自己经不起诱惑，索性把手机关机了，上午改完一篇论文之后，中午才打开玩儿了一会儿。下午继续关机改论文。
小家伙白天的时候还是会和我联系，我就打开了电脑上的软件。今天然还是和我说到给小姑娘补课的事情，我和然说，可以用简单版的艾宾浩斯记忆法。同时，告诉然我教小孩儿英语的时候，孩子们先是顺着背26个字母，然后我就会打乱顺序，随便抽出一张字母卡片让孩子识记。其他背诵类的也如此。然后我们就聊到了机械记忆、理解记忆，我和然说，这就是为什么当教师要学习心理学的原因。
另外，然还问我在她小时候，是否有训练过她的逻辑思维。在然小时候，确实有过相关的训练。上幼儿园之前，家里面有各种套筒啊、几何模型玩具啊、排列找规律、找不同啊各种这一类的玩具。当然，上了幼儿园，幼儿园里老师也会教小朋友们做一些这类的游戏和活动。我记得在中班开始，我们买了一种叫逻辑狗的玩具，就是进行逻辑思维培养的。
这款幼儿玩具还是挺好玩儿的，但然说她当时觉得特别简单，还有幼儿园里的“灵智数学”训练，然也觉得特别简单。
然还给我发来一段小视频，是和小姑娘一起唱歌，带和声的那种。小姑娘唱得还不错！然说这两天，她一会儿对孩子严格要求，一会儿又要哄一哄。小家伙说，这边的孩子很多还不是特别能够吃苦，不习惯，稍微累了就想不太能坚持。我也和然说，要严慈相济。不过然也说，这两天小姑年也知道了然是为了她好，也坚持下来了。
到晚上又改完了一篇论文。今天改的两篇论文都不太容易，需要改的地方比较多。不过能够改完也算完成了我自己计划完成的任务。
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(2024-02-22 00:09:04) 
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